Сборник задач по физике 7-9 класс. Перышкин
Оглавление
7 КЛАСС
Введение
- 1. Некоторые физические термины. Наблюдения и опыты
Возможные ответы:
1. Назовите известные вам физические явления.
Механические, электрические, магнитные, тепловые, звуковые и световые явления.
2. Какие вещества вы знаете? Приведите примеры.
Железо, медь, резина, воздух, вода.
3. Назовите известные вам виды материи.
Воздух, вода, свет, звук, радиоволны.
4. Что из нижеперечисленного является материей, а что – веществом?
а) звезды,
б) вода,
в) океан,
г) стекло.
вещество – б, г;
материя – а, в.
5. Какие из перечисленных ниже явлений можно отнести к механическим?
а) автомобиль подает сигнал;
б) внесенный в теплую комнату снег тает;
в) бутылка падает с полки.
в
6. Какие из перечисленных ниже явлений можно отнести к электрическим?
а) потертая о шерсть пластмассовая расческа притягивает волосы;
б) сверкает молния;
в) при включении выключателя загорается лампочка;
г) магнит притягивает к себе железные предметы.
а, б, в
7. Какие из перечисленных ниже явлений можно отнести к магнитным?
а) автомобиль подает сигнал;
б) при включении выключателя загорается лампочка;
в) магнит притягивает к себе железные предметы;
г) внесенный в теплую комнату снег тает.
в
8. Какие из перечисленных ниже явлений можно отнести к тепловым?
а) потертая о шерсть пластмассовая расческа притягивает волосы;
б) сверкает молния;
в) при включении выключателя загорается лампочка;
г) чайник закипает на огне.
г
9. Какие из перечисленных ниже явлений можно отнести к звуковым?
а) автомобиль подает сигнал;
б) при включении выключателя загорается лампочка;
в) магнит притягивает к себе железные предметы;
г) внесенный в теплую комнату снег тает.
а
10. Какие из перечисленных ниже явлений можно отнести к световым?
а) потертая о шерсть пластмассовая расческа притягивает волосы;
б) сверкает молния;
в) в комнате горит свет;
г) чайник закипает на огне.
б, в
11. Назовите физические тела одинаковой формы, но разного объема.
Планеты (Земля, Юпитер)
12. Назовите физические тела одинакового объема, но разной формы.
Шар и куб объемом 1 литр.
13. Приведите примеры физических тел, состоящих из одного и того же вещества.
Гайка и болт (металл); стол и стул (дерево); ластик и автомобильная покрышка (резина).
14. Назовите, из каких веществ состоят следующие физические тела: дождевая капля, стакан, гвоздь, ластик.
Дождевая капля – вода; стакан – стекло; гвоздь – металл; ластик – резина.
15. Что из нижеперечисленного является физическим явлением? веществом? физическим телом? прибором? физической величиной? единицей физической величины?
а) град;
б) часы;
в) температура;
г) термометр;
д) Луна;
е) объем;
ж) килограмм;
з) водород;
и) стакан.
вещество – з;
физическое явление – а;
физическое тело – б, г, д, и;
прибор – б, г, и;
физическая величина – е;
единица физической величины – ж.
16. Назовите, на основе каких физических явлений действуют следующие приборы: часы с механическим заводом, чайник, утюг, электролампа?
Часы с механическим заводом – механическое; чайник – тепловое; утюг – тепловое, электрическое; электроплита – оптическое, тепловое, электрическое.
- 2. Физические величины. Измерение физических величин
Возможные ответы:
17. Приведите примеры измерительных приборов.Линейка, термометр, часы, амперметр, мензурка. 18. Определите цену деления какого-нибудь измерительного прибора, имеющегося у вас дома.Линейка – цена деления 1 мм. 19. На деревянной линейке число штрихов на шкале равно 201. Цифра 0 нанесена против первого штриха, а против последнего 100 см. Какова цена деления шкалы линейки?(100 – 0) : 200 = 0,5 см 20. Определите, какова цена деления каждого из измерительных приборов, изображенных на рисунке 1: термометра, линейки, секундомера, амперметра, спидометра.
 в_зрыв Термометр (36° - 35°) : 10 = 0,1° Линейка (1 см – 0 см) : 10 = 0,1 см = 1 мм Секундомер (10 с – 5 с) : 5 = 1 с Амперметр (2 А – 0) : 10 = 0,2 А Спидометр (100 км/ч – 50 км/ч) : 5 = 10 км/ч 21. Как определить только с помощью линейки диаметр швейных иголок?Взять несколько одинаковых иголок, разложить их в ряд на ровном месте, измерить длину ряда и разделить ее на количество иголок. 22. Определите длину деревяшки, изображенной на рисунке 2?
 в_зрыв 173 мм – 100 мм = 73 мм = 7,3 см 23. Проволока плотно намотана витками на карандаш, при этом 25 витков проволоки занимают расстояние 20 мм (рис. 3). Определите диаметр проволоки.
 в_зрыв 20 мм : 25 = 0,8 мм 24. Как определить объем тел неправильной формы: камня, картофелины, гвоздя?Поместить предмет неправильной формы в сосуд с водой. Объем вымещенной воды будет равен объему погруженного тела. 25. Определите цену деления мензурки на рисунке 4.
 в_зрыв (200 мл – 100 мл) : 10 = 10 мл 26. Сколько воды содержится в мензурке на рисунке 4?200 мл 27. В два одинаковых стакана налита жидкость (рис. 5). В каком стакане жидкости меньше?
 в_зрыв В правом стакане 28. Требуется определить объем маленького шарика от шарикоподшипников для велосипеда. Как измерить объем такого шарика при помощи мензурки?Измерить объем воды в мензурке до погружения шарика. Поместить в нее шарик и измерить объем снова. Разность объемов до и после погружения будет равна объему шарика. 29. В мензурку было налито 200 см3 воды. Когда в нее опустили кусок железа, вода в мензурке поднялась до деления, обозначенного 250. Определите объем железа.250 см3 – 100 см3 = 50 см3 30. Даны два термометра с одинаковым количеством ртути в резервуарах, но с разными внутренними диаметрами трубок. На одинаковую ли высоту поднимется уровень ртути в том и другом термометре, если их оба поместить в пары кипящей воды?Уровни будут разными из-за разного диаметра трубок и одинакового объема ртути. 31. В университетском учебнике физики 1825 г., написанном профессором Иваном Алексеевичем Двигубским, приведено описание термометра XVI века (рис. 6).
Небольшого диаметра стеклянная трубка А с шариком Е на конце погружена открытым концом в сосуд с подкрашенной жидкостью. Нагреванием шарика Е часть воздуха выгоняется. Почему?
С прекращением нагревания подкрашенная жидкость поднимается по трубке до С. Почему?
Как будет действовать такой термометр? Какое влияние окажет на показания такого термометра изменение атмосферного давления?
 в_зрыв Воздух в шарике нагревается и, расширяясь, выгоняется из трубки. При остывании шарика давление в нем становится меньше. Под действием атмосферного давления жидкость поднимается до уровня С. С изменением температуры, давление воздуха на столб воды будет меняться, следовательно, будет меняться уровень воды в трубке. С изменением атмосферного давления, которое действует на поверхность воды в сосуде уровень воды в трубке будет также меняться. 32. Сколько литров воды налилось в прямоугольную яму с размерами 5 м ͯ 4 м ͯ 2 м (длина ͯ ширина ͯ глубина)?5 м • 4 м • 2 м = 40 м3 = 40000 л 33. Сколько ведер объемом 12 л вмещает аквариум, длина которого 30 см, ширина 50 см и высота 40 см?
 в_зрыв 34. На строительство плотины пошло 820000 м3 бетона. Определите толщину плотины, если ее длина 760 м, а высота 60 м.
 в_зрыв 35. Поплавок Полянского применяли во время войны для переправы бойцов через реку. Он представляет собой водонепроницаемый мешок (рис. 7), который в надутом состоянии имеет размеры 70 ͯ 30 ͯ 30 см. Определите объем поплавка в надутом состоянии.
 в_зрыв
 в_зрыв 36. В столярной мастерской требуется изготовить доску длиною в 50 см, шириною 15 см и толщиною в 20 см. Сделайте чертеж этой доски в масштабе 1:5.
 в_зрыв 37. Длина плотины гидроэлектростанции 760 м и высота 60 м. При каком масштабе возможно сделать чертеж плотины в тетради?В масштабе 1 : 5000, длина = 152 мм, высота = 12 мм 38. Чему равна цена деления секундомеров на рисунке 8? Какое время показывает каждый из них?
 в_зрыв Левый: цена деления = 1 сек; показывает 3,8 сек Правый: цена деления = 0,5 сек; показывает 7,5 сек 39. Измерьте диаметры рублевой и пятирублевой монеток с помощью линейки, имеющей миллиметровые деления. Вычислите разницу между диаметрами монет.Ø 5 руб = 25 мм Ø 2 руб = 20 мм Ø 5 руб – Ø 2 руб = 5 мм
- 3. Точность и погрешность измерений
40. Какой из линеек, изображенных на рисунке 9, можно более точно измерить длину чайной ложки?
 в_зрыв Верхней линейкой, так как ее погрешность равна 0,05 мм, а погрешность нижней 2,5 мм. 41. Каким термометром можно точнее измерить температуру – комнатным или медицинским?Медицинским термометром, так как его погрешность меньше. 42. Цена деления циферблата часов равна 1 с. С какой точностью они измеряют время?0,5 сек 43. Возьмите две рулетки с разной ценой деления и измерьте длину, высоту и ширину вашего кабинета физики. Являются ли результаты измерений точными числами? В каком случае измерения выполнены точнее?Нет, не являются. Измерения тем точнее, чем меньше погрешность измерения рулетки. 44. Ошибка измерения длины карандаша – 1,25 мм, а ошибка измерения длины каната в спортзале – 5, 25 мм. В каком случае погрешность измерения больше?При измерении длины каната погрешность больше, так как больше ошибка измерения. 45. Рулеткой с ценой деления 1 см измерили длину портфеля. Она оказалась равной 55 см. Запишите длину портфеля с учетом погрешности измерения.55 см ± 0,5 см
Первоначальные сведения о строении вещества
- 4. Строение вещества. Молекулы. Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах. Взаимное притяжение и отталкивание молекул
46. Камни малосжимаемы, но металлы (даже очень плотные) с помощью мощного пресса удается сжать до 0,75 от начального объема. Почему возможно такое сильное сжатие?Данное свойство обусловлено особенностями строения кристаллической решетки металлов. 47. В стеклянную бутылку налили воды и поместили ее в морозильную камеру. Что произойдет с бутылкой и почему?Вода в бутылке замерзнет, увеличится в объеме, и бутылка лопнет. 48. Меняется ли вместимость сосудов при изменении их температуры?Меняется 49. Отличаются ли молекулы воды в горячем чае от молекул воды в холодном лимонаде?Не отличаются 50. Стоит ли наливать полный чайник воды, если в нем нужно вскипятить воду?Не стоит, так как при увеличении температуры вода может пролиться. 51. Как называется физическое явление, благодаря которому можно засаливать овощи на зиму? Как происходит переход соли из воды в овощи при засолке?Диффузия. Молекулы соли проникают в пространство между молекулами овощей. 52. Сильно завинченную крышку банки легче отвинтить, если ее подогреть. Почему?Нагретая крышка увеличится в объеме. 53. Если перенести надутый воздушный шарик из тепла в холод, что произойдет с его объемом? Почему?Шарик уменьшится. Частицы воздуха внутри будут двигаться медленнее. 54. Горячие стеклянные стаканы не рекомендуется вставлять друг в друга. Почему?Остывшие стаканы уменьшатся, и их сложно будет вынимать друг из друга. 55. Почему сложенные вместе стекла трудно разъединить?Действуют силы молекулярного притяжения. 56. Прижмите поплотнее две деревянные линейки. Легко ли их разъединить? Объясните наблюдаемое явление.Легко. Из-за неровностей на поверхностях линеек их не удается сблизить на такое расстояние, на котором частицы могут притягиваться друг к другу. 57. Положите в стакан крупинку марганцовки, а затем осторожно налейте в него воду. Что вы наблюдаете? Как называется это явлений?Марганцовка растворяется в воде. Диффузия. 58. Возьмите две чашки. Наполните их водой и осторожно положите несколько крупинок лимонной кислоты. Одну чашку оставьте на столе, а вторую поместите в холодильник. Через некоторое время попробуйте воду. Объясните наблюдаемое явление.Теплая вода более кислая, так как диффузия в теплой воде протекает быстрее. 59. Слишком соленую рыбу можно положить на некоторое время в воду при комнатной температуре, и рыба станет менее соленой. Почему?Часть соли из рыбы растворится в воде. 60. На улице вблизи хлебозавода чувствуется запах хлеба. Почему?Происходит диффузия газов. 61. Возле кондитерской фабрики обычно пахнет ванилью и шоколадом. Объясните это явление, используя понятие о молекулах. Молекулы ванили и шоколада переносятся из области высокой концентрации в область низкой концентрации. 62. Пятно от йода на ткани можно прогладить горячим утюгом, и оно исчезнет. Почему?Йод испаряется. 63. Почему пыль садится даже на обращенные вниз поверхности?За счет межмолекулярного соединения. 64. Почему при сварке металлов необходима очень высокая температура?Металл необходимо расплавить. 65. У флакончика для духов тщательно шлифуют горлышко и пробку в месте их соприкосновения. Почему?Чтобы флакон закрывался плотнее, не давая запаху проникнуть наружу. 66. Белье после стирки, вывешенное на мороз, после замерзания трудно разгибается. Почему?Остатки воды в белье превращаются в лед. 67. Почему при одинаковой температуре диффузия в жидкостях идет медленнее, чем в газах?Частицы воздуха движутся быстрее, чем частицы воды. 68. Почему разбитые вазы не «срастаются» обратно, как бы сильно мы не прижимали друг к другу осколки?Из-за неровностей не удается их сблизить на такое расстояние, на котором частицы могут притягиваться друг к другу. 69. Почему разорванный пластилин можно соединить обратно в один кусок?Структура пластилина позволяет приблизить его молекулы настолько, что притяжение между ними восстанавливается. 70. Почему пыль с мебели устраняется мокрой тряпкой лучше, чем сухой?Вода связывает молекулы пыли с тряпкой, заполняя промежутки между молекулами. 71. Почему после плавания на человеческом теле остаются капельки воды?Молекулы жидкости притягиваются к телу сильнее, чем друг к другу. 72. Почему на стыках железнодорожных рельсов оставляют промежутки, а не соединяют их плотно?Рельсы увеличиваются и уменьшаются в зависимости от температуры. 73. Почему телеграфная проволока провисает летом больше, чем зимой?Летом проволока расширяется. 74. Чтобы вынуть плотно засевшую стеклянную пробку, надо на слабом огне нагреть снаружи горлышко склянки. Почему это нагревание может помочь делу?Горлышко увеличится. 75. При литье расплавленный чугун выливают в формы, в которых он и застывает. Литье производят при температуре около 1300°. Зачем формы делают больше, чем будет сам предмет?При остывании объем детали уменьшится и деталь будет проще вынуть из формы.
76. Можно ли сделать термометр, используя для его наполнения керосин?Можно, но его показания будут не точными. 77. Чтобы вывернуть старый заржавевший винт, к его головке подносят нагретый паяльник, которым нагревают винт. Когда винт остынет, он легко вывинчивается. Как объяснить это явление?Винт сначала увеличится, а затем уменьшится и его будет легко вывинтить. 78. Почему из полного чайника вода при нагревании выливается, хотя объем чайника при нагревании тоже увеличивается?Вода расширяется сильнее, чем металл. 79. Следует ли зимой покупать полный бидон керосина, если его приходится хранить дома в теплом помещении?Не стоит. В теплом помещении его объем увеличится. 80. Зачем железную шину, надеваемую на обод колеса телеги, кузнец перед надеванием сильно нагревает?При остывании шина уменьшится и будет более плотно держаться на колесе. 81. Если склепать железную и медную полоски одинакового размера и затем нагреть их, то вся пластинка изогнется. Почему?Коэффициенты расширения железа и меди разные. 82. На блюдце с водой поставили опрокинутый горячий стакан. Почему через некоторое время вода внутри стакана будет стоять выше, чем в блюдце (рис. 10)?Стакан остынет. Уменьшится его объем. Объем воды в нем останется прежним. 83. Почему глубокие пруды не промерзают до дна?Плотность льда меньше плотности воды, теплопроводность льда плохая, поэтому глубокие водоемы не промерзают до дна. 84. Можно ли делать термометры, взяв вместо подкрашенного спирта подкрашенную воду?Нет.
- 5. Агрегатные состояния вещества. Различие в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов
85. Какие из перечисленных ниже веществ могут находиться в трех агрегатных состояниях (твердом, жидком и газообразном): железо, поваренная соль, пластмасса, вода, стекло, ртуть, дерево?
Железо, поваренная соль, вода, ртуть.
86. Может ли соль находиться в жидком состоянии?
Может.
87. Может ли углекислый газ быть в твердом состоянии?
Может.
88. Перечислите известные вам вещества, которые при температуре 20 °С находятся в твердом состоянии.
Железо, поваренная соль, графит.
89. Какие вы знаете вещества, находящиеся в жидком состоянии при 20 °С?
Вода, ртуть, спирт.
90. Назовите вещества, находящиеся при температуре 20 °С в газообразном состоянии.
Азот, кислород, аммиак.
91. Объем эфира в неплотно закрытом флаконе уменьшается. Объясните наблюдаемое явление на основе молекулярного строения вещества.
Эфир будет испаряться.
92. В каких состояниях может находиться нафталин? Почему в комнате, где находится нафталин, всегда чувствуется его запах?
В твердом, жидком и газообразном.
93. В каком агрегатном состоянии вещества притяжение между молекулами (атомами) наибольшее?
В твердом.
94. В каком агрегатном состоянии вещества притяжение между молекулами (атомами) наименьшее?
В газообразном.
Взаимодействие тел
- 6. Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение
95. Приведите примеры равномерного движения.Встречается очень редко, например, движение Земли вокруг Солнца. 96. Приведите примеры неравномерного движения.Движение автомобиля, самолета. 97. Мальчик скатывается на салазках с горы. Можно ли это движение считать равномерным?Нет. 98. Сидя в вагоне движущегося пассажирского поезда и наблюдая движение встречного товарного поезда, нам кажется, что товарный поезд идет гораздо быстрее, чем шел до встречи наш пассажирский поезд. Почему это происходит?Относительного пассажирского поезда, товарный движется с суммарной скоростью пассажирского и товарного поездов. 99. В движении или покое находится водитель движущегося автомобиля относительно:а) дороги; б) сидения автомобиля; в) автозаправки; г) Солнца; д) деревьев вдоль дороги? В движении: а, в, г, д В покое: б 100. Сидя в вагоне движущегося поезда, мы наблюдаем в окне автомобиль, который уходит вперед, затем кажется неподвижным, и, наконец, движется назад. Как объяснить то, что мы видим?Вначале скорость автомобиля выше скорости поезда. Затем скорость автомобиля становится равной скорости поезда. После этого, скорость автомобиля уменьшается, по сравнению со скоростью поезда. 101. Самолет выполняет «мертвую петлю». Какую траекторию движения видят наблюдатели с земли?Кольцевую траекторию. 102. Приведите примеры движения тел по криволинейным траекториям относительно земли.Движение планет вокруг Солнца; движение катера по реке; полет птицы. 103. Приведите примеры движения тел, имеющих прямолинейную траекторию относительно земли.Движущийся поезд; идущий прямо человек. 104. Какие виды движения мы наблюдаем при письме шариковой ручкой? Мелом?Равномерное и неравномерное. 105. Какие части велосипеда при его прямолинейном движении описывают относительно земли прямолинейные траектории, а какие – криволинейные?Прямолинейное: руль, седло, рама. Криволинейное: педали, колеса. 106. Почему говорят, что Солнце всходит и заходит? Что в данном случае является телом отсчета?Телом отсчета рассматривается Земля. 107. Два автомобиля движутся по шоссе так, что некоторое расстояние между ними не меняется. Указать, относительно каких тел каждый из них находится в покое и относительно каких тел они в течение этого промежутка времени движутся.Относительно друг друга автомобили находятся в покое. Относительно окружающих предметов автомобили движутся. 108. Санки скатываются с горы; шарик скатывается по наклонному желобу; камень, выпущенный из рук, падает. Какие из этих тел движутся поступательно?Поступательно движутся санки с горы и камень, выпущенный из рук. 109. Книга, установленная на столе в вертикальном положении (рис. 11, положение I), от толчка падает и занимает положение II. Две точки А и В на переплете книги при этом описали траектории АА1 и ВВ1. Можно ли сказать, что книга двигалась поступательно? Почему?
 в_зрыв Нет, так траектория АА1 не равна траектории ВВ1.
- 7. Скорость. Единицы скорости. Расчет пути и времени движения
110. Выразите в метрах в секунду (м/с) скорости: 60 км/ч; 90 км/ч; 300 км/ч; 120 м /мин.
 в_зрыв
111. Пассажирский самолет летит со скоростью 414 км/ч. Выразите эту скорость в м/с.414 км/ч = 414000 м/ч = 115 м/с 112. Скорость мотоцикла 20 м/с, а скорость гоночного автомобиля – 360 км/ч. Чья скорость больше и во сколько раз?
 в_зрыв
113. Автомобиль прошел расстояние 500 м за 25 с. Найти скорость автомобиля.
 в_зрыв
114. Танк Кристи (рис. 12) развивает скорость при движении на колесах 100 км/ч, а при движении на гусеницах 60 км/ч. Определите, за какое время этот танк пройдет расстояние в 450 км?
 в_зрыв
 в_зрыв
115. Пу-ля, выпущенная из винтовки, долетела до цели, находящейся на расстоянии 1 км, за 2,5 секунды. Найти скорость пу-ли.
http://gdz-fizika.ru  в_зрыв
116. Самолет развивает скорость 180 км/ч. Какое расстояние может пролететь этот самолет за 25 минут?
 в_зрыв
117. Два автомобиля движутся равномерно. Первый в течение 5 мин проходит 6 км, а второй в течение 3 с – 90 м. Скорость какого автомобиля больше?
 в_зрыв
118. Пароход, двигаясь против течения со скоростью 14 км/ч, проходит расстояние между двумя пристанями за 4 часа. За какое время он пройдет то же расстояние по течению, если его скорость в этом случае равна 5,6 м/с?
 в_зрыв
 в_зрыв
119. В подрывной технике для взры-ва шпуров (скважин, наполненных вз-рыв-чатым веществом) применяют особый, сго-ра-ющий с небольшой скоростью шнур (бик-фордов шнур). Какой длины шнур надо взять, чтобы успеть, после того как он заж-жен, отбежать на расстояние 150 м, если скорость бега 5 м/с, а скорость распространения пламени по шнуру 0,8 м/с?
 в_зрыв
120. Земноводный та-нк может двигаться на гусеницах по суше со скоростью 70 км/ч и плавать со скоростью 10 км/ч. Сколько времени потребуется этому тан-ку, чтобы пройти общее расстояние 61 км, если на пути буде озеро шириною в 5 км?
 в_зрыв
121. Двигаясь равномерно, пассажирский ре-активный самолет ТУ-104 пролетел 8250 м за 30 с. Какова скорость самолета в м/с и км/ч?
 в_зрыв
122. Пешеход прошел 900 м за 10 мин. Вычислите его среднюю скорость движения (в м/с).
 в_зрыв
123. При испытании скорости револьверной пу-ли при вылете оказалось, что расстояние между двумя картонными пластинками длиною в 20 см пу-ля пролетела за 0,0004 секунды. Определить по этим данным скорость пу-ли.
 в_зрыв
124. Скоростной лифт в небоскребе поднимается равномерно со скоростью 3 м/с. За сколько времени можно подняться на таком лифте на высоту 90 м?
 в_зрыв
125. Длина конвейера 20 м. За какое время вещь, поставленная у начала конвейера, придет к его концу, если скорость движения конвейера 10 см/с?
 в_зрыв
126. Клеть подъемной машины в шахте опускается со скоростью 4 м/с. За какое время можно достигнуть дна глубины шахты глубиной 300 м?
 в_зрыв
127. Автомобиль проехал равномерно участок дороги длиной 3,5 км за 3 мин. Нарушил ли правила дорожного движения водитель, если на обочине расположен дорожный знак «скорость не более 50 км/ч» (рис. 13)?
 в_зрыв
 в_зрыв
128. Какой путь пролетит реактивный истребитель, двигающийся со скоростью 3600 км/ч, за 5 ч?
 в_зрыв
129. Велосипедист едет со скоростью 5 м/с. За какое время он преодолеет 99 км?
 в_зрыв
130. Скорость автомобиля 180 км/ч, а скорость самолета 600 м/с. Сколько времени затратят автомобиль и самолет для прохождения пути в 2000 м?
 в_зрыв
 в_зрыв
131. Снаряд двигается со скоростью 500 м/с, а звук вы-стрела распространяется со скоростью 340 м/с. На сколько секунд быстрее снаряд пройдет расстояние 6000 м, чем звук вы-стрела?
 в_зрыв
132. Длина земного экватора 40000 км. За какое время самолет может облететь Землю по экватору, если его скорость равна 800 км/ч?
 в_зрыв
133. В морском деле принимается за единицу скорости узел. Вычислите, скольким км/ч соответствует 1 узел, если известно, что 1 узел = 1 морская миля/ч и 1 морская миля равна длине дуги земного экватора, соответствующей одной минуте градусного измерения (длина дуги экватора равна 39805 км).
 в_зрыв
134. Росток бамбука за сутки вырастает на 86,4 см. На сколько он вырастает за 1 мин?
 в_зрыв
135. Спортсмен пробегает дистанцию в 60 м за 9,4 с. С какой скоростью он бежит?
 в_зрыв
136. В течение двух часов поезд двигался со скоростью 110 км/ч, затем сделал остановку на 10 мин. Оставшуюся часть пути он шел со скоростью 90 км/ч. Какова средняя скорость поезда на всем пути, если он прошел 400 км?
 в_зрыв
 в_зрыв
137. Автобус за первые два часа проехал 90 км, а следующие три часа двигался со скоростью 50 км/ч. Какова средняя скорость автобуса на всем пути?
 в_зрыв
138. Мотоциклист едет первую половину пути со скоростью 90 км/ч, а вторую половину пути – со скоростью 70 км/ч. Найдите среднюю скорость мотоцикла на всем пути.
 в_зрыв
139. Средняя скорость велосипедиста на всем пути равна 40 км/ч. Первую половину пути он ехал со скоростью 60 км/ч. С какой скоростью велосипедист проехал остаток пути?
 в_зрыв
140. Изобразите графически векторы скорости: 5 км/ч; 15 км/ч; 10 м/с.
 в_зрыв
141. Приняв, что сторона одной клеточки в тетради равна скорости 1 м/с, изобразите в тетради скорость 5 м/с.
 в_зрыв
142. На графике скорость 3,6 км/ч изображена стрелкой длиной 2 см. Изобразите в том же масштабе скорость 2 м/с.
 в_зрыв
143. По графику зависимости пути от времени на рисунке 14 определите скорость при равномерном движении (в м/с).
 в_зрыв
144. На рисунке 15 изображен график движения лыжника. Сколько метров он проедет за 12 мин, если его скорость останется неизменной?
 в_зрыв
145. Гоночный автомобиль мчится со скоростью 360 км/ч. Начертите в тетради график зависимости его пути от времени.
 в_зрыв
146. Аэроплан летит со скоростью 720 км/ч в течение 25 мин. Начертите график его движения, приняв для оси времени масштаб: 5 мин – 1 см; а для оси пути масштаб выберите самостоятельно.
 в_зрыв
147. Расстояние между двумя пристанями 144 км. Сколько времени потребуется пароходу для совершения рейса между пристанями туда и обратно, если скорость парохода в стоячей воде 18 км/ч, а скорость течения 3 м/с?
 в_зрыв
148. Самолет, летящий со скоростью 300 км/ч, пролетел расстояние между аэродромами А и В за 2,2 ч. Обратный полет из-за встречного ветра он совершил за 2,4 ч. Определите скорость ветра.
 в_зрыв
149. С двух пристаней, расстояние между которыми 70 км, одновременно отправляются два парохода навстречу друг другу. Пароходы встретились через 2,5 ч, причем пароход, идущий по течению, прошел за это время путь 55,5 км. Скорость течения 2 м/с. Определите скорости пароходов в стоячей воде.
 в_зрыв
150. Определите по графику пути равномерного движения, изображенному на рисунке 16:
 в_зрыв а) путь, пройденный телом в течение 4,5 с,
б) время, в течение которого пройден путь 15 м,
в) скорость движения,
если сторона клетки соответствует 1 м и 1 с.а) 18 м; б) 3,75 с; в) 4 м/с 151. Постройте на одном и том же чертеже графики путей двух равномерных движений со скоростью 7,2 км/ч и 18 км/ч.
 в_зрыв
152. Постройте график пути движения, уравнение которого s = 5t.
 в_зрыв
153. На рисунке 17 дан график пути движения поезда. Определите, в котором часу отправился поезд и направление его движения.
 в_зрыв В 7 часу, в направлении Москва → Серпухов
154. На рисунке 18 дан график пути движения поезда. Определите скорости движения на участках, изображенных отрезками графика ОА, АВ и ВС. Какой путь пройден поездом в течение 3 часов с начала его движения?
 в_зрыв
 в_зрыв
155. Постройте график пути движения поезда между станциями А и В по следующим данным. Расстояние от А до В равно 60 км. Двигаясь от А к В со скоростью 40 км/ч, поезд на полпути делает пятиминутную остановку, потом продолжает двигаться дальше со скоростью 60 км/ч. На станции В поезд стоит 20 мин, затем движется обратно без остановок со скоростью 45 км/ч.
 в_зрыв
156. От одной и той же станции в одном и том же направлении отправляются два поезда. Скорость первого 30 км/ч, второго 40 км/ч. Второй поезд отправляется через 10 мин после первого. После сорокаминутного движения первый поезд делает пятиминутную остановку, потом продолжает двигаться дальше с прежней скоростью. Определите графически, когда и на каком расстоянии от станции второй поезд догонит первый. Графическое решение проверьте вычислением.
 в_зрыв
157. Чем отличаются движения I и II, графики которых даны на рисунках 19 и 20? Что обозначает точка пересечения графиков и что по ней можно узнать?
 в_зрыв Направление движения. Время и место встречи. 158. По графику движения корабля, подходящего к причалу (рис. 21), определите скорость его движения на участке АВ.
 в_зрыв
 в_зрыв
159. По представленному на рисунке 21 графику движения корабля, подходящего к причалу, дайте характеристику движения корабля на участках АВ, ВС и CD.АВ – равномерное ВС – равнозамедленное CD – движение отсутствует 160. По графику на рисунке 21 определите среднюю скорость движения корабля за промежуток времени между 104-й и 106-й минутами движения.
 в_зрыв
161. На рисунке 22 даны графики движения мопеда (а) и велосипеда (b). Определите скорости их движения. Кто из них поехал раньше?
 в_зрыв
 в_зрыв
162. Какую скорость имеют в виду, говоря о скорости движения поезда, автомобиля или самолета между двумя какими-нибудь пунктами?Среднюю скорость. 163. Пу-ля вылетела из ство-ла со скоростью 600 м/с.Какую скорость здесь имеют в виду?Среднюю скорость. 164. Поезд прошел 25 км за 35 мин, причем первые 10 км он прошел в течение 18 мин, вторые 10 км в течение 12 мин, а последние 5 км за 5 мин. Определите среднюю скорость поезда на каждом участке и на всем пути.
 в_зрыв
165. Санки, двигаясь вниз по горе, прошли в течение первой секунды движения 2 м, второй секунды – 6 м, третьей секунды – 10 м и четвертой секунды – 14 м. Найдите среднюю скорость за первые две секунды, за последние две секунды и за все время.
 в_зрыв
166. Почему нельзя говорить о средней скорости переменного движения вообще, а можно говорить только о средней скорости за данный промежуток времени или о средней скорости на данном участке пути?Потому что тело всегда проходит определенный путь за определенное время. 167. Постройте на одном чертеже графики скоростей двух равномерных движений: v1 = 3 м/с и v2 = 5 м/с. Построить на том же чертеже прямоугольники, площади которых численно равны путям, пройденным в течение 6 с.
 в_зрыв
168. Даны графики зависимости пройденного пути от времени при равномерном движении, представленные в одном масштабе. Как по ним определить, какое тело движется с большей скоростью?Чем больше угол между графиком и осью времени, тем выше скорость. Чем меньше угол между графиком и осью расстояния, тем выше скорость.
- 8. Инерция
169. Почему, для того чтобы посадить молоток на ручку, ударяют концом ручки молотка о неподвижный предмет (рис. 23)?После удара молоток продолжит двигать по инерции и плотнее опустится на ручку. 170. Почему споткнувшийся человек падает по направлению движения? Человек продолжит двигаться по инерции. 171. Спрыгивая с некоторой высоты и становясь на землю, человек подгибает ноги в коленях. Почему?Чтобы погасить кинетическую энергию. 172. Что труднее: сдвинуть вагон с места или уже сдвинутый вагон двигать равномерно? Почему?Сдвинуть вагон с места сложнее, так как сила трения покоя больше, чем сила трения качения. 173. Что будет со всадником, скачущим на лошади, если лошадь внезапно остановится?Тело всадника продолжит двигаться по инерции. 174. Благодаря какому физическому явлению удается удалить пыль из ковра выколачиванием? встряхиванием? Инерция. 175. Для регулирования выступа лезвия рубанка из колодки рубанка (рис. 24) ударяют молотком то по задней части колодки, то по передней. В каких случаях по какой части колодки надо ударять? Почему?Увеличивают выступ, ударяя по передней части колодки, а уменьшают – ударяя по задней. Лезвие движется по инерции. 176. Почему при катании на коньках, если конек зацепится за что-нибудь, человек падает?Конек резко останавливается, а человек продолжает двигаться по инерции и падает. 177. В каком направлении наклоняются люди, стоящие в движущемся вагоне, при внезапной остановке вагона? Почему?Люди наклоняются по направлению движения поезда, продолжая двигаться по инерции. 178. При легких наковальнях паровых молотов удары о наковальню настолько сильно сотрясают почву, что на соседних постройках появляются трещины. При достаточно тяжелых наковальнях сотрясение почвы меньше. Почему? Большие тела более инертны. 179. Какую вагонетку легче остановить при ее движении по инерции: пустую или груженую? Почему?Пустую вагонетку легче остановить, так как она менее инертна. 180. Почему при вы-стреле из ору-дия сна-ряд приобретает большую скорость, а само ору-дие – значительно меньшую?Снаряд легче, а значит – менее инертен. 181. Может ли ракета лететь в безвоздушном пространстве?Может, если имеет начальную скорость. 182. Почему при взлете птицы тонкая ветка, на которой сидела птица, сначала опускается, а потом уже поднимается?Ветка прогибается под тяжестью птицы. Затем, под действием силы упругости, ветка возвращается в прежнее положение.
- 9. Взаимодействие тел. Масса тела. Единицы массы. Измерение массы тела на весах
183. Железный гвоздь притягивается к магниту. Притягивается ли магнит к гвоздю?
Оба тела действуют друг на друга.
184. Что будет, если пустить плавать магнит и гвоздь на отдельных пробках в воде?
Пробки с магнитом и гвоздем притянутся друг к другу.
185. Когда космический корабль взлетает, его двигатели с огромной скоростью выбрасывают назад газы, образующиеся при сгорании топлива. Почему космический корабль движется?
Газы с большой скоростью вылетают из сопла и толкают ракету в противоположную сторону.
186. Во сколько раз скорость снаряда больше скорости отката ору-дия при отдаче?
Во столько, во сколько масса ору-дия больше массы снаряда.
187. Где легче разбить орех: на сиденье кресла или на деревянном столе? Почему?
На деревянном столе. Потому что на сидении кресла часто энергии будет тратиться на деформацию сиденья.
188. Чтобы прибить подошву, сапожник надевает ботинок на железную лапку. Почему?
Чтобы уменьшить деформацию подошвы.
189. Два неподвижных тела после взаимодействия друг с другом начинают двигаться. При каком условии их скорости будут равны по величине?
Если будут равны их массы.
190. Если вода замерзнет, ее масса изменится?
Нет.
191. Столкнули два неподвижных деревянных шарика, и они откатились в разные стороны с одинаковыми скоростями. Что можно сказать о массах этих шариков?
Массы шариков равны.
192. Солому спрессовали в брикет. Изменилась ли при этом масса соломы?
Нет.
193. Масса пустого артиллерийского ору-дия 290 кг, а масса снаряда 58 кг. Скорость снаряда при вылете из ство-ла равна 910 м/с. С какой скоростью откатывается ору-дие при вы-стреле?
 в_зрыв
194. На одной чашке весов лежит кусочек мела массой 10,50 г. Имеется набор гирь: 10 г, 5 г, 5 г, 20 мг, 20 мг, 10 мг. Какие гирьки нужно положить на другую чашку весов, чтобы уравновесить мел?
10г, 20 мг, 20 мг, 10 мг 195. Мальчик садится в лодку с мостков, поставив одну ногу в лодку, а другой отталкиваясь от мостков. В каком случае ему удобнее сесть в лодку – когда она пустая или груженая?Мальчику удобнее сесть когда лодка груженая, так как она будет более инертна. 196. Выразите массу тел в килограммах: 3 т; 0,5 т; 450 г; 25 г; 52,7 т.
 в_зрыв
197. Пустая тележка А1 соединена с груженой тележкой А2 сжатой пружиной П (рис. 25). Вся система катится в одну сторону с одинаковой скоростью 0,72 м/с. Когда веревку Н пережгли, пружина П распрямилась, и скорость груженой тележки А2 стала равной 180 см/с, а пустая тележка А1 остановилась. Ответьте на вопросы:
а) в какую сторону вначале катились тележки?
б) у какой тележки скорость изменилась больше и во сколько раз?
в) какая из тележек имеет меньшую массу и во сколько раз?
 в_зрыв
 в_зрыв
198. Один ученик утверждает, что целый кирпич упадет с некоторой высоты на землю вдвое быстрее, чем полкирпича, так как Земля притягивает его с вдвое большей силой; другой утверждает, что целый кирпич упадет вдвое медленнее, так как он в два раза более инертен. Кто из них прав?
Чем больше масса, тем больше сила, с которой кирпич притягивается к земле. Прав ученик, который утверждает, что целый кирпич упадет быстрее, чем полкирпича.
199. Если взвесить одно и то же тело на рычажных весах у подножия Эльбруса и на его вершине, то каков будет результат? Одинаков ли вес тела в этих двух местах?
Вес тела определяется силой тяжести, которая зависит от массы и от расстояния до центра Земли. Так как на вершине тело находится дальше от центра Земли, его вес больше.
200. На чувствительных пружинных весах взвесили одно тело у подножия, другое на тех же весах на вершине той же горы. Показания весов оказались одинаковыми, одинаковы ли массы этих двух тел?
Нет, так как вес тела на вершине больше, чем у подножья.
- 10. Плотность вещества. Расчет массы и объема тела по его плотности
201. Три кубика из железа, меди и свинца имеют одинаковые размеры. Какой из них самый тяжелый? Самый легкий?Свинцовый кубик самый тяжелый, железный самый легкий. Из перечисленных металлов железо имеет наименьшую плотность, свинец – наибольшую. 202. Во сколько раз железный шарик тяжелее шарика такого же размера из алюминия?
 в_зрыв
203. Два куска металла имеют одинаковый объем, но разную массу. Что можно сказать о плотности металлов, из которых состоят куски?Плотность металлов различна. 204. Какая из гирь массой 500 г каждая больше по объему: алюминиевая, железная или свинцовая?Алюминиевая гиря больше по объему т.к плотность алюминия меньше плотность меди и железа. 205. Определите массу бензина, спирта, меда объемом 10 л.
 в_зрыв
206. Во сколько раз плотность германия больше плотности алюминия?
 в_зрыв
207. Медная кастрюля имеет массу 0,5 кг. Если кастрюлю таких же размеров изготовить из стали, какая у нее будет масса?
 в_зрыв
208. В мензурку налито 100 г воды. Высота столба воды 10 см. Какой высоты будут такой же массы и диаметра столбики из стекла и цинка?
 в_зрыв
209. В колбу входит до закупоривающей ее пробки 1 кг воды. Можно ли в эту колбу налить 1 кг керосина? 1 кг соляной кислоты?Нет, т.к плотности керосина и соляной кислоты меньше плотности воды. 210. Определите массу 1 м3 пробки.
 в_зрыв
211. Оконное стекло имеет объем 400 см3. Какова его масса?
 в_зрыв
212. Двухлитровая банка заполнена керосином. Какова его масса?
 в_зрыв
213. Металлический кусок имеет объем 200 см3 и массу 540 г. Из какого металла этот кусок? Какова его плотность?
 в_зрыв
214. Чугунная скульптура имеет объем 2500 см3. Какова масса скульптуры?
 в_зрыв
215. При определении плотности пластинки нашли: объем пластинки 200 см3, а масса пластинки 1,78 кг. Какова плотность пластинки?
 в_зрыв
216. Какова масса железной палки длиною 1 м, если поперечное сечение палки — квадрат со стороною 2 см?
 в_зрыв
217. Определите массу нефти в нефтяной цистерне объемом 200 м3.
 в_зрыв
218. Определите массу листа железа размером 140 см х х 100 см и толщиной 1 мм?
 в_зрыв
219. Какой емкости нужна бутыль, чтобы в нее налить 4 кг керосина?
 в_зрыв
220. Каков объем нефтяного бака, в который вмещается 320 т нефти?
 в_зрыв
221. Вычислите массу березового бруска, размеры которого даны на чертеже (рис. 26).
 в_зрыв
 в_зрыв
222. Определите массу чугунного бруска с внутренней выемкой (рис. 27).
 в_зрыв
 в_зрыв
223. Сколько нужно вагонов для доставки на стройку 400 000 м3 песка, если каждый вагон вмещает 15 т песка?
 в_зрыв
224. Сколько нужно цистерн для перевозки 1000 т нефти, если объем каждой цистерны 20 м3?
 в_зрыв
225. Могли ли бы вы поднять 0,5 м3 сахара?
 в_зрыв
226. При бетонировании плотины гидроэлектростанции там, где позволяли условия, укладывали «изюм» — отдельные большие камни объемом от 0,5 до 2 м3…
 в_зрыв
227. Емкость бадьи для бетона 1,5 м3. Такая емкость выбрана для того, чтобы ее масса с бетоном не превышала грузоподъемности подъемного крана, которая равна 5 т. Определить плотность бетона, если вес самой бадьи 1,7 т.
 в_зрыв
228. Масса глыбы льда 900 кг при 0 °С. Каков ее объем?
 в_зрыв
229. Какой объем воды получится, когда растает лед массой 900 кг, и температура получившейся воды поднимется до 4 °С?
 в_зрыв
230. В банку, полную до краев воды, опустили кусок меди весом 1 кг. Сколько вылилось воды?
 в_зрыв
231. Канат может выдержать груз 200 кг. Можно ли на таком канате поднимать стальную болванку объемом 0,5 м3?
 в_зрыв
232. 3400 г ртути полностью заполнили колбу. Каков объем колбы?
 в_зрыв
233. Мензурка, до краев наполненная спиртом, имеет массу 500 г. Та же мензурка без спирта имеет массу 100 г. Какой объем вмещает мензурка?
 в_зрыв
234. Один из самых легких металлов — магний — является главной составной частью сплава, который называется «электрон-металл», имеющий применение в авиастроении. Плотность этого сплава 1,8 г/см3. Во сколько раз предмет, изготовленный из электрон-металла, будет легче такого же размера изделия из стали?
 в_зрыв
235. Рыболовное судно, отправляясь на промысел, который продолжается до 20 дней, берет с собою 60 т нефти. Какой емкости нужен бункер (бак) для этой нефти?
 в_зрыв
236. Газовый баллон имеет объем 30 дм3. Его наполняют газом, обращенным в жидкое состояние. Рассчитайте, сколько в баллоне помещается килограммов жидкого хлора, плотность которого 1,2 г/см3. Сколько получится при выпуске литров газообразного хлора, плотность которого 0,0032 г/см3?
 в_зрыв
237. В банку входит 4 кг керосина. Сколько килограммов воды входит в такую же банку?
 в_зрыв
238. При отливке чугунной детали внутри образовались пустоты. Чтобы определить объем этих пустот, взвесили деталь и определили ее наружный объем. Объем оказался 4,2 дм3, масса детали 27,3 кг. Каков объем пустот?
 в_зрыв
239. Может ли ученик поднять мешок с песком объемом 0,6 м3? Почему?
 в_зрыв
240. Могут ли предметы, состоящие из разных веществ, но имеющие одинаковый объем, иметь одинаковую массу?Да, если у них одинаковые плотности. 241. В каком случае уровень воды в мензурке поднимется выше: при погружении в нее чугунной гирьки массой 0,2 кг или свинцовой гирьки массой 0,2 кг?При погружении чугунной гирьки, вода поднимается выше, поскольку плотность чугуна меньше плотности свинца и при ровных массах, он займет больший объем.
242. Ртуть и нефть одинаковой массы налили в разные емкости. Во сколько раз объем, занимаемый ртутью, меньше объема, занимаемого нефтью?
 в_зрыв
243. В мензурке с водой плавает кусок льда. Изменится ли уровень воды в мензурке, когда лед полностью растает? Почему?Объем воды получившейся из льда будет меньше, чем самого льда, но плавая, он не погружается полностью.
244. На одну чашу весов положили мраморный шарик, на другую — шарик из латуни, втрое меньший по объему. Останутся ли весы в равновесии?
 в_зрыв
245. Сколько кирпичей размером 250 мм х 120 мм х х 65 мм можно перевезти на машине, грузоподъемность которой равна 4 т?
 в_зрыв
246. Имеется два предмета одинакового объема. Масса второго предмета в 5 раз больше массы первого. У какого предмета масса единицы объема вещества больше? Во сколько раз?У второго больше в 5 р. 247. Имеется два предмета одинаковой массы. Первый предмет имеет вдвое больший объем, чем второй. Вещество какого тела имеет меньшую плотность? Во сколько раз?У первого плотность меньше в 2 р.
248. Жидкость объемом 125 л имеет массу 100 кг. Определите ее плотность.
 в_зрыв
249. Выразите плотность вещества, равную 7,8 г/см3, в т/м3. Что это за вещество?
 в_зрыв
250. Слиток олова размером 30 см х 10 см х 10 см имеет массу 21,9 кг. Какова плотность олова? Совпадает ли результат с приведенным в таблице?
 в_зрыв
251. Брусок металла объемом 50 см3 имеет массу 355 г. Какова плотность металла? Что это за металл?
 в_зрыв
252. Уменьшается или увеличивается плотность вещества при нагревании? Почему?Уменьшится, т.к. объем увеличится. 253. У каких тел (твердых или жидких) изменение плотности при нагревании больше? Почему?У жидкостей, поскольку притяжение между молекулами жидкостей меньше, чем у твердых тел. 254. Три ложки — стальная, алюминиевая и серебряная — имеют одинаковый размер. Какая из ложек имеет наибольшую массу, а какая — наименьшую?Серебряная имеет наибольшую массу, т.к плотность серебра выше, чем у стали и алюминия; алюминиевая имеет наименьшую массу т.к плотность алюминия меньше, чем у серебра и стали. 255. Какую массу имеет литровый пакет молока (упаковку не учитывать)?
 в_зрыв
256. Одинаковый ли объем имеют 1 кг подсолнечного масла и 1 кг воды?Нет 1 кг подсолнечного масла имеет больший объем т.к его плотность меньше плотности воды. 257. Плотность сырой картофелины, чуть больше 1000 кг/м3, в то время как картофель, засыпанный в контейнер объемом 2 м3, имеет массу не более 700 кг. Почему?Между картофелинами в контейнере имеются промежутки воздуха.
258. В три ведра объемом 10 л каждое налиты вода, спирт и ртуть. Определите массы жидкостей.
 в_зрыв
259. Вещество объемом 25 см3 имеет массу 120,5 г. Какова масса 1 м3 этого вещества?
 в_зрыв
- 11. Сила. Явление тяготения. Сила тяжести
260. Перечислите, с какими телами взаимодействует при движении:
а) грузовик,
б) яхта,
в) самолет,
г) космический корабль?А) с дорогой, с воздухом Б) с водой, с воздухом В) с воздухом Г) гравитационное взаимодействие
261. Покажите на рисунке (рис. 28) силу тяжести, действующую на:
а) кубик, лежащий на горизонтальном столе;
б) кубик, подвешенный на нити.
 в_зрыв
262. К бруску в точке А приложена сила величиной 50 000 Н, направленная вправо параллельно поверхности стола (рис. 29). Перерисуйте рисунок в тетрадь и изобразите приложенную силу в масштабе: 1 см = 10 кН.
 в_зрыв
263. Что является общей причиной падения на землю капель дождя, сосулек, снежинок, желудей? Какие физические тела при этом взаимодействуют?Сила притяжения Земли. Земля взаимодействует с этими металлами. 264. Почему камень, брошенный вверх, летит замедленно, а вниз падает ускоренно?На него действует сила притяжения Земли. 265. Почему, стреляя по отдаленной мишени, следует целиться выше мишени?Пу-ля отклонится вниз под действием силы притяжения. 266. Масса первого тела вдвое больше массы второго тела. На какое тело действует большая сила тяжести? Во сколько раз?На первое тело действует большая сила тяжести т.к сила тяжести зависит от массы. 267. Согласно закону всемирного тяготения между любыми телами действуют силы всемирного тяготения, которые тем больше, чем больше массы взаимодействующих тел. Однако подвешенная на шнуре к потолку люстра не изменяет своего положения, когда в комнату вносят очень массивное тело, например холодильник. Почему?Люстра и холодильник ничтожно малы по сравнению с Землей. 268. Медальон висит на цепочке. На какое тело действует сила тяжести: на цепочку или на медальон?Сила тяжести действует и на цепочку и на медальон.
- 12. Сила упругости. Закон Гука. Вес тела. Единицы силы
269. На длинную торцевую грань ластика нанесите ряд параллельных линий (рис. 30). Расстояние между линиями около 5 мм. Согните ластик. Остались ли линии параллельными? На какой стороне расстояние между линиями увеличилось, а на какой уменьшилось? Какие при этом возникли силы?Линии перестали быть параллельными. Сверху расстояние – увеличилось, снизу – уменьшилось. В пластине возникли силы упругости. 270. Нарисуйте в тетради шарик, подвешенный к концу пружины. Как называются силы, действующие на шарик и на пружину? Покажите, куда направлены эти силы.
 в_зрыв 271. Что происходит с волокнами бруска на верхней грани (рис. 31) при изгибе?Волокна верхней грани растягиваются. 272. Что делается с волокнами нижней грани бруска (рис. 31) при изгибе?Волокна нижней грани сжимаются. 273. Когда резец больше сгибается под давлением стружки: если он выпущен из суппорта на большую или на меньшую длину (рис. 32, а-б)?
 в_зрыв Резец сгибается больше, когда он на большую длину. 274. Когда доска выдержит большую нагрузку: будучи положена плашмя или на ребро?Доска выдержит большую нагрузку будучи положена на ребро. Чем меньше площадь поверхности, тем большую нагрузку она выдерживает. 275. Спортсмен делает упражнение на батуте.
а) Изменяется ли во время прыжков сила тяжести, действующая на спортсмена?
б) Изменяется ли вес спортсмена во время полета, когда он не касается сетки?
в) Может ли сила тяжести, действующая на спортсмена, быть меньше силы упругости сетки? Если да, то когда?А) сила тяжести, действующая на спортсмена не изменяется. Б) вес спортсмена меняется. В) да, может когда под действием силы упругости спортсмен подпрыгивает вверх. 276. Нарисуйте в тетради:
а) шар на горизонтальной плоскости;
б) шар, подвешенный на нити;
в) брусок, лежащий на наклонной плоскости.
Покажите на рисунках вес этих тел.
 в_зрыв
277. На земле стоит тяжелый ящик. Когда его подняли, под ним обнаружилась вмятина в грунте. В результате действия какой силы образовалась вмятина?Вмятина образовалась в результате действия силы тяжести. 278. Сила, которую называют весом тела, действует не на тело. Тогда что означает выражение «тело весом 80 Н»?Тело действует на поверхность с силой 80 Н и уравновешивается реакцией опоры.
279. Выразите в ньютонах следующие силы: 320 кН; 50 кН; 8 кН; 0,3 кН.
 в_зрыв
280. Выразите в килоньютонах следующие силы: 500 Н; 30 000 Н; 200 Н; 10 Н.
 в_зрыв
281. Банка объемом 5 дм3 заполнена водой. Какой вес имеет вода?
 в_зрыв
282. Под действием груза в 200 Н пружина динамометра удлинилась на 0,5 см. Каково удлинение пружины под действием груза в 700 Н?
 в_зрыв
283. Под действием силы давления вагона 50 кН буферные пружины между вагонами сжимаются на 1 см. С какой силой давит вагон, если пружины сжались на 4 см?
 в_зрыв
284. Круглый стальной брус диаметром 2 см, длиной 16 м растягивается силой, равной 36 кН. Найдите удлинение этого бруса.
 в_зрыв
285. Стальная проволока удлиняется на 2 мм при действии на нее груза в 320 Н. Вычислите силу, вызывающую удлинение.
 в_зрыв
286. Две проволоки совершенно одинаковы за исключением длины: одна 150 см, другая 300 см. Первая проволока разрывается при грузе 120 Н. Какая сила требуется для разрыва второй проволоки?Такая же сила 120 Н, т.к площадь сечения одинакова.
287. Резиновая лента удлинилась на 10 см под действием силы ЮН. Какова ее жесткость?
 в_зрыв
288. Пружина без нагрузки длиной 20 см имеет коэффициент жесткости 20 Н/м. На сколько растянется пружина под действием силы 2 Н?
 в_зрыв
289. Назовите случаи, когда вес тела не равен силе тяжести, действующей на это тело.Тело движется ускоренно/замедленно
290. Существуют ли виды движения, когда:
а) вес тела равен действующей на это тело силе тяжести;
б) вес тела больше действующей на это тело силы тяжести;
в) вес тела меньше действующей на это тело силы тяжести?А) тело движется равномерно, либо находится в покое Б) тело движется равноускоренно вниз В) тело движется равноускоренно вверх
291. Поднимаясь в скоростном лифте, человек ощущает, как его прижимает к полу лифта, а в момент спуска — как бы приподнимает. Одинаковы ли в моменты спуска и подъема:
а) масса человека;
б) сила тяжести, действующая на человека;
в) вес человека?А) масса человека одинакова. Б) сила тяжести, действует на человека одинаково В) вес меняется в зависимости от спуска и подъема. 292. Существуют ли случаи, когда у тела вес не проявляется?Свободное падение. 293. К опоре на веревке подвешена гиря. Как должна двигаться опора, чтобы веревка не испытывала никакого напряжения?Равноускоренно вниз.
- 13. Связь между силой тяжести и массой тела
294. Вычислите силу тяжести, действующую на тело массой: 1,5 кг; 500 г; 2,5 т; 20 г.
295. Тела, массы которых равны 10 кг и 500 г, лежат на неподвижной горизонтальной плоскости. Каков вес этих тел?
296. Нарисуйте в тетради человека, стоящего на земле, и стрелкой покажите его вес. Определите массу человека, если его вес равен 800 Н.
297. На какой предмет действует бо́льшая сила тяжести: на электроплитку массой 5 кг или на телефон массой 200 г? Во сколько раз?
298. Определите общий вес пяти бильярдных шаров, масса каждого из которых равна 125 г.
299. Два кубка изготовлены из одного материала. Объем первого кубка в 12,2 раза больше, чем второго. На какой кубок действует большая сила тяжести и во сколько раз?
300. Какой вес имеет человек, имеющий массу 65 кг и находящийся на Земле?
Задание 301. Массу тел определяют при помощи весов. Почему определение массы называют взвешиванием?
В процессе взвешивания определяется не масса, а сила с которой тело под действием гравитации давит на платформу весов. Поскольку значение у одинаково для всех тел, вес будет пропорционален массе. Задание 302. Что важнее в строительстве: вес или масса стройматериалов?
Важнее сила с которой давит на опору т.е вес. Задание 303. Опишите, как с помощью учебных весов и гирь определить вес шариковой ручки?
Масса ручки на одной чаше весов будет равна массе гирь на другой чаше весов, когда весы уравновешены. Задание 304. На полу классной комнаты стоит вытяжной шкаф массой 100 кг. Сделайте рисунок в тетради. Определите силу тяжести и вес шкафа. Покажите эти силы на рисунке.
- 14. Динамометр. Сложение двух сил, направленных по одной прямой. Равнодействующая сил
Задание 305. Как измерить силу, с которой игрушечный паровозик тянет по полу вагончики?
Закрепить за место вагонов динамометр, удерживая его, запустить паровоз. Задание 306. На рисунке 33 изображен прибор для измерения силы — динамометр. Определите цену деления его шкалы.
Задание 307. К пружине подвесили сначала грузик массой 204 г (рис. 34, а), затем его заменили на грузик массой 306 г (рис. 34, б). С какой силой растягивается пружина в каждом случае? Задание 308. Сделайте рисунок в тетради: к штативу на нити подвешен груз 102 г. Покажите на рисунке стрелками силы, действующие на груз. Масштаб выберите сами. Задание 309. Под действием гирьки весом 4,5 Н длина пружины динамометра равна 8 см, а при подвешивании гирьки весом 3 Н длина пружины равна 6 см. Определите длину пружины динамометра без нагрузки. Задание 310. К динамометру подвешены грузики весом: 1,2 Н, 1,2 Н и 0,8 Н. Каким должен быть вес груза, которым можно заменить эти три грузика, чтобы показание динамометра не изменилось? Определите равнодействующую сил. Изобразите графически силы, действующие на грузики, на пружину динамометра, а также равнодействующую сил. Задание 311. На столе лежит яблоко (рис. 35) весом 0,6 Н. В выбранном вами масштабе изобразите графически силу тяжести яблока и его вес.
Задание 312. Две гири в 50 г и 10 г висят на одной веревочке (рис. 36). Определите силу натяжения веревочки.
Задание 313. Человек массой 70 кг держит груз массой 30 кг. С какой силой давит человек на землю?
Задание 314. Рабочий массой 65 кг пытается поднять с земли груз массой 40 кг, прилагая силу в 250 Н. С какой силой рабочий давит на землю? С какой силой давит на землю груз? Задание 315. Вычислите суммарную силу тяги, действующую на поезд, который везут два тепловоза. Один развивает силу тяги 80 кН, другой 85 кН.
Задание 316. Силы 2 Н и 18 Н, действующие на тело, направлены по одной прямой в одну сторону. Найдите их равнодействующую и изобразите силы графически. Задание 317. Подъемный кран поднимает равномерно вертикально вверх груз весом 8 кН. Изобразите силы, действующие на груз, векторами в масштабе: 1 см соответствует 2 кН.Задание 318. На горизонтальном участке пути сила тяги паровоза 30 кН, сила сопротивления движению 10 кН. Изобразите эти силы векторами в масштабе: 1 см соответствует 10 кН. Будет ли поезд двигаться равномерно? Почему? Задание 319. С помощью стального троса буксир тянет баржу (от буксира к барже протянут стальной трос) в спокойной воде. Баржа движется равномерно. Укажите, какие силы действуют на баржу.Задание 320. На рисунке 37 дан график скорости движения поезда. Что можно сказать о соотношении силы тяги и силы сопротивления движению на различных участках пути поезда? Задание 321. На рисунке 38 показан график пути поезда. Перечертите его в тетрадь и выделите на графике участки, на которых действующие на поезд силы уравновешены. Задание 322. Найдите величину равнодействующей двух сил 12 Н и 16 Н, если силы действуют:
а) в одном направлении;
б) противоположно друг другу.
Изобразите оба случая графически. Задание 323. Изобразите силы, равные 800 Н и 100 Н, приложенные к одной точке и направленные по одной прямой, но в противоположные стороны. Определите равнодействующую этих сил и покажите ее графически. Задание 324. Пароход тянет три баржи. Сопротивление воды движению каждой баржи 15 кН. С какой силой пароход натягивает буксирный канат? Задание 325. Силы 50 Н, 15 Н, 75 Н, 20 Н и 40 Н приложены к одной точке и направлены по одной прямой в одну сторону. Найдите их равнодействующую.
Задание 326. На чашке весов стоит уравновешенный стакан, в который налита вода. На пружине висит гиря, растягивая пружину. Останутся ли весы в равновесии и пружина по-прежнему растянутой, если гирю погрузить в воду в стакане (рис. 39)?
Не останутся. Чаша станет тяжелее. Задание 327. Парашютист равномерно спускается на землю. Сила сопротивления воздуха 800 Н. Определите силу тяжести, действующую на парашютиста вместе с парашютом. Задание 328. Приведите примеры, когда равнодействующая сил меньше каждой из составляющих сил.
Автомобиль стоит под уклоном. Задание 329. Найдите равнодействующую четырех сил, если известно, что F1 = 150 Ни F2 = 770 Н направлены в одну сторону, a F3 = 880 Н и F4 = 1200 Н — по той же прямой, но в противоположную сторону. Задание 330. Приведите примеры, когда две силы, действующие на тело, взаимно уравновешены.Любое тело, на которое действует силы, и которые при этом находится в покое, либо движется равномерно. Задание 331. На точку действуют две силы: 12 Н и 16 Н под углом 90° друг к другу. Найти величину равнодействующей. Задание 332. При каком расположении сил равнодействующая двух равных сил будет равна одной из составляющих?Силы должны быть под углом 120 градусов. Задание 333. К крючкам двух пружинных весов привязаны концы бечевки, на которой висит груз 12 Н. До какого деления растягиваются пружины весов, если:
а)весы расположены параллельно друг другу (рис. 40, а);
б) весы образуют между собой угол в 120° (рис. 40, б)? Задание 334. Три силы в5Н,6Ни5Н действуют на тело. Все силы расположены в одной плоскости, причем направление каждой из сил составляет угол в 120° с направлением в каждой из остальных сил. Найти равнодействующую этих сил.Задание 335. Найдите построением равнодействующую сил в 100 Н и 60 Н, действующих под углом 60°. Задание 336. Найдите построением равнодействующую сил в 90 Н и 120 Н, действующих под прямым углом. Задание 337. Найдите равнодействующую двух равных сил, действующих под углом 120°. Задание 338. Чему равна равнодействующая трех равных сил, действующих в одной плоскости под углом 120°?Равна нулю. Задание 339. Два трактора, идущие по берегам канала, тянут баржу. Баржа движется равномерно, причем натяжение буксирных канатов одинаково и равно 2 кН. Канаты образуют угол 45°. Определите силу сопротивления воды. Задание 340. На одну точку тела действуют следующие силы: 170 Н вертикально вверх, ИОН вертикально вниз, 180 Н горизонтально вправо и 100 Н горизонтально влево. Определите равнодействующую этих сил. Задание 341. На наклонных бревнах находится бочка, масса которой равна 80 кг. Бревна наклонены под углом 30° к горизонту (рис. 41). Определите силу, прижимающую бочку к бревнам, и силу, скатывающую бочку вниз. Задание 342. Что устойчивее: повозка, нагруженная камнем, или повозка, на которой находится груз такой же массы из пустых ящиков?Повозка нагруженная камнями устойчивее, т.к ее центр масс находится ниже, чем у повозки с ящиками. Задание 343. Зачем основания легких высоких предметов заливают свинцом?
Снизить центр масс, повысить устойчивость. Задание 344. Какой ящик легче опрокинуть — пустой или таких же размеров наполненный книгами? Почему?
Пустой ящик опрокинуть проще т.к он легче. Задание 345. Почему человек, неся в правой руке ведро, наклоняется влево?
Что бы сместить центр масс влево. Задание 346. Почему человек, поднимаясь в гору, наклоняется вперед, а спускаясь с горы, отклоняется назад?
Человек стремится сохранить привычное вертикальное положение хотьбы. Задание 347. Почему переднее колесо велосипеда, если оно хорошо отрегулировано, не устанавливается в любом положении на оси, а всегда повертывается так, что клапан (ниппель) шины опускается вниз?
Центр тяжести колеса смещен к никелю.
- 15. Сила трения. Трение покоя. Трение в природе и технике
Задание 348. Спускаясь на лыжах с горки, в каком случае вы катитесь дальше: когда горка хорошо «укатана» или когда засыпана рыхлым снегом? Почему?Лыжи катятся дальше на укатанном снеге, т.к на нем меньше шероховатости. Задание 349. После спуска с горы на лыжах в каком случае вы быстрее остановитесь: съехав в рыхлый снег или на обледенелую дорогу?
Выехав на рыхлый снег, мы остановимся быстрее поскольку трение лыж о снег больше чем о лед. Задание 350. Если винт потереть мылом, его легче ввинтить в дерево. Почему?
Трение слоев смазки меньше, чем у твердых поверхностей. Задание 351. Почему при рубке дров топор не слетает с топорища?
Топору не позволяет слететь сила трения. Задание 352. Зачем делают узор на автомобильных шинах?
Узор на шинах увеличивает трение между колесом и дорогой. Задание 353. Зачем при передвиганий тяжелых предметов под них подкладывают катки?
Трение качения меньше трения скольжения. Задание 354. Где течение реки быстрее: на поверхности или на дне? У берегов или на середине? Дайте объяснение.
На поверхности реки скорость течения выше, поскольку отсутствует трение воды о дно. Задание 355. Приведите примеры, когда трение является полезным и когда оно является вредным.
Трение между подошвой и землей является полезными; трение между воздухом и самолетом – вредное. Задание 356. Топор на топорище держится крепче, если вбить распирающий клин в конец топорища, на который надевают металлическую часть топора. Почему?Вбитый клин увеличит силу, прижимающую топор к ручке, соответственно увеличится сила трения. Задание 357. Зачем вращающиеся части механизмов ставят на шарикоподшипниках?
Трение качения меньше трения скольжения. Задание 358. Зачем смазывать трущиеся части механизмов?
Трение слоев смазки меньше, чем трение твердых поверхностей. Задание 359. Покажите стрелками силы, приложенные к коробке, которая движется по горизонтальной поверхности равномерно и прямолинейно под действием силы (рис. 42). Задание 360. Зачем гимнаст перед упражнением на кольцах натирает ладони тальком?
Что бы увеличить трение между руками и кольцами. Задание 361. Что делают водители, чтобы сдвинуть с места машину, забуксовавшую в грязи?
Подсыпают песок под колеса, что бы увеличить трение. Задание 362. Почему, намылив палец, легче снять кольцо с пальца?
Мыло выступает как смазка и уменьшает трение. Задание 363. Почему так трудно ходить по льду?
Сила трения подошвы о лед мала. Задание 364. Большие брикеты масла в магазине режут специальной металлической струной. Почему не ножом?
Поверхность струны меньше, соответственно сила трения будет меньше, будет легче резать масло. Задание 365. Почему шелковый поясок легко развязывается в отличие от хлопчатобумажного или шерстяного?
Трение шелка о шелк меньше, чем хлопка о хлопок и шерсти о шерсть. Задание 366. Почему трудно удержать в руках намыленную тарелку?
Мыло выполняет роль смазки, уменьшая трение. Задание 367. Как называется сила трения, возникающая при катании на санках?
Трение скольжения. Задание 368. Как называется сила трения, возникающая при катании на роликах?
Трение качения. Задание 369. Как называется сила трения, возникающая при езде на велосипеде?
Трение качения. Задание 370. Как называется сила трения, действующая при сидении на стуле.
Трение покоя. Задание 371. В каком случае нужно приложить большую силу: чтобы сдвинуть тележку с места или уже сдвинутую тележку двигать равномерно? Почему?
Сдвинуть тележку с места сложнее, т.к трение покоя больше трения скольжения. Задание 372. Почему траву легче косить рано утром, «по росе»?
Роса будет выполнять роль смазки.
Давление твердых тел, жидкостей и газов
- 16. Давление. Единицы давления. Способы уменьшения и увеличения давления
Задание 373. Почему продавливается сидение стула, если становиться на него каблуками?
Маленькая площадь опоры создает большое давление на сидение. Задание 374. Зачем у сельскохозяйственных машин, которые работают в поле, делают колеса с широкими ободами?
Для уменьшения давления на почву. Задание 375. Почему железная лопата, когда на нее нажимают ногой, легко входит в землю, а деревянная лопата при этом же нажиме не идет в землю?
Площадь опоры железной лопаты меньше, чем у деревянной, поэтому она создает большее давление. Задание 376. Когда вы производите большее давление на лед: на коньках или без коньков?
На коньках мы производим большее давление на лед, поскольку площадь опоры меньше. Задание 377. Зачем точат ножи?
Что бы уменьшить площадь опоры, увеличив тем самым давление. Задание 378. Выразите давление в паскалях: 5 гПа; 0,02 Н/см2; 3,5 кПа; 40 Н/см2.
Задание 379. Выразите давление в гектопаскалях и килопаскалях: 80 000 Па; 3200 Па.
Задание 380. Зачем под гайку, которой затягивают винт, подкладывают более широкую шайбу?
Что бы увеличить площадь опоры и уменьшить. Задание 381. 500 г жидкости налили в сосуд, площадь дна которого 20 см2. Определите давление жидкости на дно сосуда.
Задание 382. Какое давление на землю производит ящик массой 80 кг, площадь дна которого 400 см2?
Задание 383. Фрезерный станок массой 300 кг установлен на четырех опорах, средняя площадь каждой из которых 50 см2. Каково давление станка на пол? Задание 384. У железнодорожной платформы общая площадь соприкосновения колес с рельсами 20 см2. На нее погрузили автомобили массой 5 т. Насколько увеличилось давление платформы на рельсы? Задание 385. На песке лежит толстый чугунный лист, площадь основания которого 1 м2. Вычислите давление листа на песок, если его масса 75 кг. Насколько увеличится давление, если на лист поместить каменную глыбу массой в 1 т?
Задание 386. На земле лежит прямоугольная чугунная плита, площадь основания которой 1,5 м2, а толщина 20 см. Какова масса плиты? Каково давление плиты на землю? Задание 387. На мраморном полу стоит цилиндрическая мраморная колонна высотой в 5 м. Определите давление на пол.
Задание 388. Трактор массой 5 т стоит на дороге. Соприкасающаяся с землей часть его гусеницы имеет размеры: 250 см х 28 см. Каково давление трактора на землю? Задание 389. Определите давление лыжника на снег, если масса лыжника 72 кг, длина лыжи 2 м, ширина 10 см. Задание 390. Давление для кирпичной кладки не должно превышать 1036 кПа, плотность кирпича 1800 кг/м3. Какова предельная высота кирпичной постройки? Задание 391. Масса стола 20 кг, площадь каждой из четырех ножек равна 10 см2? Какое давление производит стол на пол?
Задание 392. Балка массой 12 т лежит на кирпичной кладке. Часть балки, опирающаяся на кирпичи, имеет ширину 20 см. Какова наименьшая длина опирающейся части балки, если допустимое давление на кирпич 1,2 МПа?
Задание 393. Хозяйка режет капусту, нажимая на нож с силой 50 Н. Длина лезвия ножа 12 см, толщина режущего края 0,2 мм. Какое давление оказывает лезвие ножа на капусту? Задание 394. Человек стоит на льду. Площадь подошв его ботинок 300 см2. Во сколько раз изменится давление человека на лед, если он наденет коньки? Длина лезвия конька 20 см, а его ширина — 4 мм.
- 17. Давление газа. Передача давления жидкостями и газами. Закон Паскаля
- 18. Давление в жидкости и газе. Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда
- 19. Сообщающиеся сосуды
- 20. Вес воздуха. Атмосферное давление. Опыт Торричелли. Гидравлические механизмы
- 21. Действие жидкости и газа на погруженное в них тело. Архимедова сила. Плавание тел. Воздухоплавание
Работа и мощность. Энергия
- 22. Механическая работа. Единицы работы
- 23. Мощность. Единицы мощности
- 24. Рычаг. Равновесие сил на рычаге. Момент силы. Рычаги в технике, быту и природе
- 25. Применение закона равновесия рычага к блоку. «Золотое правило» механики
- 26. Коэффициент полезного действия механизма
- 27. Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия
- 28. Превращение одного вида механической энергии в другой
- Сборник задач по физике 7 класс. Ответы
8 КЛАСС
Тепловые явления
Изменение агрегатных состояний вещества
Электрические явления
Электромагнитные явления
Световые явления
- Сборник задач по физике 8 класс. Ответы
9 КЛАСС
Законы взаимодействия и движения тел
- 51. Материальная точка. Система отсчета. Перемещение. Определение координаты движущегося тела
1385. Верно ли выражение: в телескоп мы видим предметы в «увеличенном виде»?Мы видим увеличенные изображения предметов. 1386. Какая из двух луп дает большее увеличение: с фокусным расстоянием 4 см или 2 см?
1387. Фокусное расстояние человеческого глаза около 15 мм. Вычислите его оптическую силу.
1388. Изображение диапозитива размером 8,5 ͯ 8,5 см желают получить на экране, имеющем размеры 1,5 м ͯ 2 м, находящемся на расстоянии f = 6 м от проекционного аппарата. Какое фокусное расстояние должен иметь для этой цели объектив?
1389. Какое увеличение дает лупа в 10 диоптрий?
1390. Фокусное расстояние объектива микроскопа 4 мм, а окуляра 2,5 см. Определите увеличение этого микроскопа, если предмет помещается на 0,2 мм дальше фокуса объектива.
1391. Объектив телескопа имеет фокусное расстояние 10 м, а окуляр 5 см. Определите увеличение, даваемое этим телескопом.
1392. Отличается ли хрусталик здорового глаза от хрусталика близорукого глаза? дальнозоркого глаза? Если да, то в чем состоит отличие?Отличается. Здоровый хрусталик фокусирует изображение точно на сетчатке. При дальнозоркости фокус располагается за сетчаткой. При близорукости фокус располагается перед сетчаткой. 1393. Какие линзы применяются при близорукости?Рассеивающие линзы. 1394. Какие линзы применяются при дальнозоркости?Собирающие линзы. 1395. Можно ли считать автомобиль материальной точкой при определении пути, который он проехал за 2 ч? за 2 с?В первом случае можно. Во втором случае нельзя, потому что тело можно считать материальной точкой тогда, когда его размеры меньше расстояний, рассматриваемых в задаче. 1396. Можно ли рассматривать поезд длиной 200 м как материальную точку при определении времени, за которое он проехал расстояние 2 м? Нельзя. Длина поезда больше пройденного им расстояния. Для рассмотрения поезда в качестве материальной точки расстояние, пройденное им, должно быть больше его собственной длины. 1397. Можно ли считать поезд длиной 200 м материальной точкой при определении времени, за которое он проехал мост длиной 800 м?Можно. 1398. Муха ползет по краю блюдца из точки А в точку В (рис. 176). На рисунке покажите:
а) траекторию движения мухи;
б) перемещение мухи.
1399. При каком движении материальной точки путь, пройденный точкой, равен модулю перемещения?При прямолинейном. 1400. Рота солдат прошла на север 4 км, затем солдаты повернули на восток и прошли еще 3 км. Найдите путь и перемещение солдат за все время движения. Нарисуйте в тетради траекторию их движения.
1401. Найдите координаты точек А, В и С в системе координат XOY (рис. 177). Определите расстояния между точками:
а) А и В, б) В и С, в) А и С.
1402. На рисунке 178 показаны перемещения трех материальных точек: s1, s2, s3. Найдите:
а) координаты начального положения каждой точки;
б) координаты конечного положения каждой точки;
в) проекции перемещения каждой точки на координатную ось OX;
г) проекции перемещения каждой точки на координатную ось OY;
д) модуль перемещения каждой точки.
1403. Автомобиль находился в точке пространства с координатами x1 = 10 км, y1 = 20 км в момент времени t1 = 10 с. К моменту времени t2 = 30 c он переместился в точку с координатами x2 = 40 км, y2 = -30 км. Каково время движения автомобиля? Чему равна проекция перемещения автомобиля на ось OX? на ось OY? Чему равен модуль перемещения автомобиля?
1404. Определите координаты пересечения траекторий двух муравьев А и В, которые движутся по траекториям, показанным на рисунке 179. При каком условии возможна встреча муравьев А и В?
> 
1405. На рисунке 180 изображены автомобиль и велосипедист, двигающиеся навстречу друг другу. Начальная координата автомобиля xA1 = 300 м, а велосипедиста xB1 = -100 м. Через некоторое время координата автомобиля стала xА2 = 100 м, а велосипедиста xВ2 = 0. Найдите:
а) модуль перемещения автомобиля;
б) модуль перемещения велосипедиста;
в) проекцию перемещения каждого тела на ось OX;
г) путь, пройденный каждым телом;
д) расстояние между телами в начальный момент времени;
е) расстояние между телами в конечный момент времени.
1406. Мяч с расстояния h0 = 0,8 м от поверхности земли подбрасывают вертикально вверх на высоту h1 = 2,8 м от поверхности земли, затем мяч падает на землю. Нарисуйте координатную ось OX, направленную вертикально вверх с началом координат на поверхности земли. Покажите на рисунке:
а) координату x0 начального положения мяча;
б) координату xm максимального подъема мяча;
в) проекцию перемещения sx мяча за время полета.
1407. Решите предыдущую задачу, расположив начало координат в точке бросания мяча.
- 52. Перемещение при прямолинейном равномерном движении
1408. Материальная точка движется вдоль оси OX по закону: x = 3t. Чему равна скорость материальной точки? Какой путь она пройдет за 3 с движения? Постройте график зависимости:
а) скорости от времени;
б) координаты от времени.
1409. Материальная точка движется по закону x = 2 + 3t. Какое это движение? Найдите:
а) начальную координату точки (в момент времени t0 = 0);
б) координату в момент времени t1 = 1 с;
в) найдите модуль и направление скорости.
Нарисуйте траекторию движения точки. Постройте графики зависимости скорости от времени V(t) и перемещения от времени x(t). Найдите по графику момент времени, когда точка будет иметь координату x2 = 14 м.
1410. материальная точка движется вдоль оси OX по закону: x(t) = 4 – 2t. Найдите:
а) координату точки в начальный момент времени t0 = 0;
б) координату точки в момент времени t1 = 2 с;
в) путь, пройденный точкой за время t = 1 с.
Постройте:
а) траекторию движения точки;
б) график зависимости координаты от времени;
в) график зависимости пути от времени;
г) график зависимости проекции скорости на ось OX от времени движения.
1411. В начальный момент времени t = 0координата материальной точки, движущейся равномерно вдоль оси OX, равна 5 м, через 2 мин ее координата равна 355 м. С какой скоростью движется точка? По какому закону движется точка?
1412. Материальная точка движется равномерно вдоль оси OX. В момент времени t1 = 2 с ее координата равна 6 м, а в момент времени t2 = 4 с ее координата равна 2 м. Найдите скорость движения точки. Запишите закон движения точки x(t). Найдите перемещение и путь, пройденный точкой за любые три секунды движения.
1413. Какое движение описывает график зависимости пути от времени на рисунке 181? Определите графически путь, пройденный телом за 8 ч и скорость тела.
1414. Лошадь везет повозку по шоссе в юго-восточном направлении со скоростью 10,8 км/ч. Выразите эту скорость в м/с и изобразите ее графически.
1415. Пароход движется со скоростью 24 км/ч на северо-восток. На север летит самолет со скоростью 200 км/ч. Изобразите на чертеже векторы этих скоростей.
1416. Дождевые капли при ветре падают косо. Допустим, что направление движения капель образует с вертикалью угол в 30° и капли движутся со скоростью 5 м/с. Изобразите скорость капель графически.
1417. Лодка движется с некоторой скоростью под углом к берегу. Определите, на какое расстояние ежесекундно лодка удаляется от берега в перпендикулярному к нему направлении, и на сколько за то же время она перемещается в направлении вдоль берега. Решите задачу графически, если известно, что лодка движется со скоростью 3 м/с под углом 60° к берегу.
1418. Ст-вол ору-дия установлен под углом 60° к горизонту. Скорость сна-ряда при вылете из ду-ла 800 м/с. Найдите горизонтальную составляющую этой скорости. Определите, какое расстояние пройдет сна-ряд в горизонтальном направлении в течение 5 с. Сопротивление воздуха в расчет не принимать.
1419. На лодке плывут поперек реки шириной 48 м, причем, пока переплывают реку, течение сносит лодку вниз по течению на 36 м. Определите путь сложного движения лодки графически.
1420. Подъемный кран передвигается по горизонтали на 6 м. В то же время переносимый груз опускается на 4 м. Определите путь сложного движения груза графически.
1421. Моторная лодка, скорость которой в спокойной воде 8 км/ч, направлена поперек течения реки. Скорость течения 6 км/ч. Определите графически скорость сложного движения лодки.
1422. В спокойном воздухе парашютист, приземляясь, имеет скорость 5 м/с. Какова будет скорость приземления, если дует ветер, относящий парашютиста в горизонтальном направлении со скоростью 4 м/с? Решите задачу графически.
1423. Самолет летит на север со скоростью 60 м/с. Дует западный ветер со скоростью 10 м/с. Определите графически результирующую скорость самолета.
1424. Покажите чертежом, как следовало бы направить лодку, упоминаемую в задаче 1411, чтобы она переплыла реку по прямой, перпендикулярной к направлению течения. Какова в этом случае была бы скорость сложного движения лодки?
1425. По графику зависимости модуля скорости тела от времени (рис. 182) определите:
а) какое это движение;
б) чему равна скорость тела;
в) какой путь пройдет тело за любые 3 с движения?
 а) равномерное движение; б) скорость тела равна 10 м/с; в) 30 м. 1426. На рисунке 183 показана зависимость от времени координаты материальной точки, движущейся вдоль оси OX. Охарактеризуйте ее движение. Напишите закон движения точки x(t). Постройте график зависимости от времени:
а) проекции скорости точки на ось OX;
б) пути точки.
1427. Первая материальная точка движется вдоль оси OX по закону x1 = 2 + 2t. В какой момент времени она встретится со второй материальной точки, движущейся по закону x2 = 12 – 3t также вдоль оси OX? Найдите координату встречи аналитически и графически.
1428. Автомобиль движется прямолинейно и равномерно со скоростью 54 км/ч. Впереди него в том же направлении прямолинейно и равномерно движется мотороллер со скоростью 36 км/ч. В начальный момент времени t0 = 0 расстояние между ними 18 км. За какое время автомобиль догонит мотороллер? Задачу решите аналитически и графически.
1429. Расстояние между пунктами А и В равно 300 км. Одновременно из обоих пунктов навстречу друг другу выезжают две автомашины. Машина из пункта А движется со скоростью 80 км/ч, а машина из пункта В – со скоростью 60 км/ч. Определите место и время встречи машин. Решите задачу графически.
- 53. Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение, скорость, перемещение
1430. Мотоцикл в течение 5 с может увеличить скорость от 0 до 72 км/ч. Определите ускорение мотоцикла.
1431. Определите ускорение лифта в высотном здании, если он увеличивает свою скорость на 3,2 м/с в течение 2 с.
1432. Автомобиль, двигавшийся со скоростью 72 км/ч, равномерно тормозит и через 10 с останавливается. Каково ускорение автомобиля?
1433. Как назвать движения, при которых ускорение постоянно? равно нулю?Равноускоренное. Равномерное. 1434. Санки, скатываясь с горы, движутся равноускоренно и в конце третьей секунды от начала движения имеют скорость 10,8 км/ч. Определите, с каким ускорением движутся санки.
1435. Скорость автомобиля за 1,5 мин движения возросла от 0 до 60 км/ч. Найдите ускорение автомобиля в м/с2 , в см/с2.
1436. Мотоцикл «Хонда», двигавшийся со скоростью 90 км/ч, начал равномерно тормозить и через 5 с сбросил скорость до 18 км/ч. Каково ускорение мотоцикла?
1437. Объект из состояния покоя начинает двигаться с постоянным ускорением, равным 6 • 10-3 м/с2. Определите скорость через 5 мин после начала движения. Какой путь прошел объект за это время?
1438. Яхту спускают на воду по наклонным стапелям. Первые 80 см она прошла за 10 с. За какое время яхта прошла оставшиеся 30 м, если ее движение оставалось равноускоренным?
1439. Грузовик трогается с места с ускорением 0,6 м/с2. За какое время он пройдет путь в 30 м?
1440. Электричка отходит от станции, двигаясь равноускоренно в течение 1 мин 20 с. Каково ускорение электрички, если за это время ее скорость стала 57,6 км/ч? Какой путь она прошла за указанное время?
1441. Самолет для взлета равноускоренно разгоняется в течение 6 с до скорости 172,8 км/ч. Найдите ускорение самолета. Какое расстояние прошел самолет при разгоне?
1442. Товарный поезд, трогаясь с места, двигался с ускорением 0,5 м/с2 и разогнался до скорости 36 км/ч. Какой путь он при этом прошел?
1443. От станции равноускоренно тронулся скорый поезд и, пройдя 500 м, достиг скорости 72 км/ч. Каково ускорение поезда? Определите время его разгона.
1444. При выходе из ство-ла пуш-ки сна-ряд имеет скорость 1100 м/с. Длина ство-ла пуш-ки равна 2,5 м. Внутри ство-ла сна-ряд двигался равноускоренно. Каково его ускорение? За какое время сна-ряд прошел всю длину ство-ла?
1445. Электричка, шедшая со скоростью 72 км/ч, начала тормозить с постоянным ускорением, равным по модулю 2 м/с2. Через какое время она остановится? Какое расстояние она пройдет до полной остановки?
1446. Городской автобус двигался равномерно со скоростью 6 м/с, а затем начал тормозить с ускорением, по модуля равным 0,6 м/с2. За какое время до остановки и на каком расстоянии от нее надо начать торможение?
1447. Санки скользят по ледяной дорожке с начальной скоростью 8 м/с, и за каждую секунду их скорость уменьшается на 0,25 м/с. Через какое время санки остановятся?
1448. Мотороллер, двигавшийся со скоростью 46,8 км/ч, останавливается при равномерном торможении в течение 2 с. Каково ускорение мотороллера? Каков его тормозной путь?
1449. Теплоход, плывущий со скоростью 32,4 км/ч, стал равномерно тормозить и, подойдя к пристани через 36 с, полностью остановился. Чему равно ускорение теплохода? Какой путь он прошел за время торможения?
1450. Товарняк, проходя мимо шлагбаума, приступил к торможению. Спустя 3 мин он остановился на разъезде. Какова начальная скорость товарняка и модуль его ускорения, если шлагбаум находится на расстоянии 1,8 км от разъезда?
1451. Тормозной путь поезда 150 м, время торможения 30 с. Найдите начальную скорость поезда и его ускорение.
1452. Электричка, двигавшаяся со скоростью 64,8 км/ч, после начала торможения до полной остановки прошла 180 м. Определите ее ускорение и время торможения.
1453. Аэроплан летел равномерно со скоростью 360 км/ч, затем в течение 10 с он двигался равноускоренно: его скорость возрастала на 9 м/с за секунду. Определите, какую скорость приобрел аэроплан. Какое расстояние он пролетел при равноускоренном движении?
1454. Мотоцикл, двигавшийся со скоростью 27 км/ч, начал равномерно ускоряться и через 10 с достиг скорости 63 км/ч. Определите среднюю скорость мотоцикла при равноускоренном движении. Какой путь он проехал за время равноускоренного движения?
1455. Прибор отсчитывает промежутки времени, равные 0,75 с. Шарик скатывается с наклонного желоба в течение трех таких промежутков времени. Скатившись с наклонного желоба, он продолжает двигаться по горизонтальному желобу и проходит в течение первого промежутка времени 45 см. Определите мгновенную скорость шарика в конце наклонного желоба и ускорение шарика при движении по этому желобу.
1456. Отходя от станции, поезд движется равноускоренно с ускорением 5 см/с2. По прошествии какого времени поезд приобретает скорость 36 км/ч?
1457. При отправлении поезда от станции его скорость в течение первых 4 с возросла до 0,2 м/с, в течение следующих 6 с еще на 30 см/с и за следующие 10 с на 1,8 км/ч. Как двигался поезд в течение этих 20 с?
1458. Санки, скатываясь с горы, движутся равноускоренно. На некотором участке пути скорость санок в течение 4 с возросла от 0,8 м/с до 14,4 км/ч. Определите ускорение санок.
1459. Велосипедист начинает двигаться с ускорением 20 см/с2. По истечении какого времени скорость велосипедиста будет равна 7,2 км/ч?
1460. На рисунке 184 дан график скорости некоторого равноускоренного движения. Пользуясь масштабом, данным на рисунке, определите путь, проходимый в этом движении в течение 3,5 с.
1461. На рисунке 185 изображен график скорости некоторого переменного движения. Перечертите рисунок в тетрадь и обозначьте штриховкой площадь, численно равную пути, проходимому в течение 3 с. Чему примерно равен этот путь?
1462. В течение первого промежутка времени от начала равноускоренного движения шарик проходит по желобу 8 см. Какое расстояние пройдет шарик в течение трех таких же промежутков, прошедших от начала движения?
1463. В течение 10 равных промежутков времени от начала движения тело, двигаясь равноускоренно, прошло 75 см. Сколько сантиметров прошло это тело в течение двух первых таких же промежутков времени?
1464. Поезд, отходя от станции, движется равноускоренно и в течение двух первых секунд проходит 12 см. Какое расстояние пройдет поезд в течение 1 мин, считая от начала движения?
1465. Поезд, отходя от станции, движется равноускоренно с ускорением 5 см/с2. Сколько времени потребуется для развития скорости 28,8 км/ч и какое расстояние пройдет поезд за это время?
1466. Паровоз по горизонтальному пути подходит к уклону со скоростью 8 м/с, затем движется вниз по уклону с ускорением 0,2 м/с. Определите длину уклона, если паровоз проходит его за 30 с.
1467. Начальная скорость тележки, движущейся вниз по наклонной доске, равна 10 см/с. Всю длину доски, равную 2 м, тележка прошла в течение 5 сек. Определите ускорение тележки.
1468. Пу-ля вылетает из ство-ла ру-жья со скоростью 800 м/с. Длина ство-ла 64 см. Предполагая движение пу-ли внутри ство-ла равноускоренным, определите ускорение и время движения.
1469. Автобус, двигаясь со скоростью 4 м/с, начинает равномерно ускоряться на 1 м/с за секунду. Какой путь пройдет автобус за шестую секунду?
1470. Грузовик, имея некоторую начальную скорость, начал двигаться равноускоренно: за первые 5 с прошел 40 м, а за первые 10 с - 130 м. Найдите начальную скорость грузовика и его ускорение.
1471. Катер, отходя от пристани, начал равноускоренное движение. Пройдя некоторое расстояние, он достиг скорости 20 м/с. Какова была скорость катера в тот момент, когда он проплыл половину этого расстояния?
1472. Лыжник скатывается с горы с нулевой начальной скоростью. На середине горы его скорость была 5 м/с, через 2 с скорость стала 6 м/с. Считая, что она увеличивается равномерно, определите скорость лыжника через 8 с после начала движения.
1473. Автомобиль тронулся с места и двигается равноускоренно. За какую секунду от начала движения путь, пройденный автомобилем, вдвое больше пути, пройденного им в предыдущую секунду?
1474. Найдите путь, пройденный телом за восьмую секунду движения, если оно начинает двигаться равноускоренно без начальной скорости и за пятую секунду проходит путь 27 м.
1475. Провожающие стоят у начала головного вагона поезда. Поезд трогается и движется равноускоренно. За 3 с весь головной вагон проходит мимо провожающих. За какое время пройдет мимо провожающих весь поезд, состоящий из 9 вагонов?
1476. Материальная точка движется по закону x = 0,5t2. Какое это движение? Каково ускорение точки? Постройте график зависимости от времени:
а) координаты точки;
б) скорости точки;
в) ускорения.
1477. Поезд остановился через 20 с после начала торможения, пройдя за это время 120 м. Определите первоначальную скорость поезда и ускорение поезда.
1478. Поезд, идущий со скоростью 18 м/с, начал тормозить, и через 15 с остановился. Считая движение поезда при торможении равнозамедленным, определите путь, пройденный поездом за эти 15 с.
1479. Постройте графики скорости равнозамедленного движения для случаев:
1) V0 = 10 м/с, а = - 1,5 м/с2;
2) V0 = 10 м/с; а = - 2 м/с2.
Масштаб в обоих случаях одинаков: 0,5 см – 1 м/с; о,5 см – 1 сек.
1480. Изобразите пройденный путь за время t на графике скорости равнозамедленного движения. Принять V0 = 10 м/с, а = 2 м/с2.
1481. Опишите движения, графики скоростей которых даны на рисунке 186, а и б.а) движение будет равнозамедленным; б) сначала тело будет двигаться равноускоренно, затем равномерно. На 3м участке движение будет равнозамедленное.
- 54. Относительность движения. Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона
- 55. Второй закон Ньютона
- 56. Третий закон Ньютона
1565. На столе лежит груз. Какие силы действуют на груз? Какие силы действуют на стол?
1566. Через два неподвижных блока перекинут шнур, к концам которого подвешены гири по 5 кг каждая (рис. 204). Шнур между блоками разрезали и присоединили к динамометру. Что покажет динамометр?
1567. О ветровое стекло едущей машины ударилась муха. Какие силы действуют на муху во время удара? Какие силы действуют на машину во время удара? Сравните силы, действующие на муху и на машину во время удара.
1568. Две фигуристки, стоя на коньках на льду, оттолкнулись друг от друга. Что произойдет с фигуристками?Они разъедутся в разные стороны, под действием одинаковой по модулю силой направленной в разные стороны. 1569. Космонавт в невесомости выпустил из рук массивный предмет (не толкая его). Что произошло с космонавтом? Что с ним произойдет, если он бросит этот предмет?Если отпустить предмет не толкая его, он останется на месте, как и космонавт. При броске космонавт и предмет разлетятся в разные стороны. Подействовав друг на друга с одинаковой силой направленной в разные стороны. 1570. Почему человек не может поднять себя за волосы?С какой силой человек тянет себя за волосы, с такой же силой волосы тянут человека вниз. Максимум можно вырвать волосы. 1571. Сидя в санках на ровной местности, вам не удастся заставить сани двигаться, как бы сильно вы не тянули за веревку. Но если вы выйдете из саней и будете их толкать или тянуть за веревку с той же силой, сани поедут. Почему?Потому что сидя в санях человек не оказывает внешнего воздействия на систему. Максимум можно сдвинуть сани с места применяя закон сохранения импульса. Если выйти из саней, то человек будет оказывать внешнее воздействие на сани, отталкиваясь от земли человек потянет за собой и сани. 1572. Железная гайка притягивается к магниту. Притягивается ли магнит к гайке? Если магнит и гайку положить на отдельные пробки и пустить плавать в воде, что произойдет? Проверьте на опыте.Магнит притягивается с такой же силой к гайке. Гайка и магнит будут сближаться, т.к трения о воду мало и позволяет наблюдать движение. 1573. В следующих примерах какие силы вы назовете действующими и какие противодействующими?а) На горизонтальной поверхности земли лежит камень (рис. 205). б) На горизонтальном полу стоит стол и на горизонтальной его поверхности покоится груз (рис. 206). в) На веревке подвешен груз (рис. 207). г) Через неподвижный блок, прикрепленный к потолку (рис. 208), перекинута веревка, к концам которой подвешены два равных груза. 1574. На горизонтальном гладком столе лежат два бруска А и В, соединенные нитью. Масса каждого бруска 1 кг. На эти бруски действует сила F = 0,4 Н, как показано на рисунке 209.
Не принимая в расчет трение, определите:
а) с каким ускорением движутся бруски;
б) какая по величине сила действует на левый брусок в направлении движения;
в) с какой силой натянута веревка;
г) какие по величине силы действуют на правый брусок по линии его движения?
 1575. Паровоз весом 500 кН, сцепленный с двумя вагонами по 200 кН каждый, начинает двигаться с ускорением 0,2 м/с2. Сопротивление движению составляет 0,005 веса состава. Определите силы, действующие на паровоз и на каждый из вагонов, и силы натяжения в сцеплениях. Чему равнялись бы эти силы, если бы состав двигался равномерно? Считать g = 10 м/с2.
1576. Через неподвижный блок перекинута нить, к концам которой подвешены два груза в 120 г и 125 г. Определите силы, действующие на каждый груз, и силу натяжения нити.
1577. С высоты 5 м свободно падает камень весом 6 Н. Через сколько секунд камень упадет на землю? С каким ускорением движется земля по направлению к камню (относительно, например, Солнца)? В течение какого времени (в годах, считая год равным 3,2 • 107 с) Земля, двигаясь с таким ускорением, прошла бы путь 0,5 см? Масса Земли б • 1027 г. Считать g = 10 м/с2.
1578. Брусок массой m1 = 2 кг связан невесомой и нерастяжимой нитью с бруском m2 = 3 кг, оба бруска лежат на гладком столе…
1579. Три лежащие на гладком горизонтальном столе тела массами m1 = 1 кг, т2 = 3 кг и m3 = 4 кг соединены невесомыми, нерастяжимыми нитями…
1580. Грузы массами m1 = 3 кг и m2 = 4 кг связаны нерастяжимой, невесомой нитью и лежат на горизонтальном столе…
1581. На рисунке 213 изображены тела 1 и 2, соединенные невесомой и нерастяжимой нитью. Массы тел m1 = 1 кг, m2 = 4 кг соответственно. Определите ускорение системы и силу натяжения нити. Трение не учитывать.
1582. Бруски массами m1 = 0,2 кг и m2 = 0,3 кг соединены перекинутой через легкий неподвижный блок нитью (рис. 214). Какова сила давления на ось блока? Определите ускорение системы и силу натяжения нити.
1583. Два одинаковых тела, массой 500 г каждое, прикреплены к концам перекинутой через легкий блок нити…
1584. Найдите ускорение системы, изображенной на рисунке 216, если все три груза одинаковые, массой 500 г каждый. Определите силу натяжения каждой нити.
1585. Горизонтальной силой, равной по модулю 30 Н, тянут санки массой 2 кг, на которых лежит груз массой 18 кг (рис. 217). Коэффициент трения полозьев о снег равен 0,1. Какова сила трения, действующая на груз?
1586. Система, изображенная на рисунке 218, находится в равновесии. Считаем, что трения в системе нет. Найдите отношение масс грузов.
1587. Масса каждого бруска на рисунке 219 равна 1 кг. Считаем, что трения в системе нет. Найдите ускорение, с которым движутся грузы.
- 57. Свободное падение тел. Движение тела, брошенного вертикально вверх
1588. Как определить ускорение свободного падения, имея в своем распоряжении секундомер, стальной шарик и шкалу высотой до 3 м?
1589. Какова глубина шахты, если свободно падающий в нее камень достигает дна через 2 с после начала падения.
1590. Высота Останкинской телебашни 532 м. С ее самой верхней точки уронили кирпич. За какое время он упадет на землю? Сопротивление воздуха не учитывать.
1591. Здание Московского государственного университета на Воробьевых горах имеет высоту 240 м. С верхней части его шпиля оторвался кусок облицовки и свободно падает вниз. Через какое время он достигнет земли? Сопротивление воздуха не учитывать.
1592. Камень свободно падает с обрыва. Какой путь он пройдет за восьмую секунду с начала падения?
1593. Кирпич свободно падает с крыши здания высотой 122,5 м. Какой путь пройдет кирпич за последнюю секунду своего падения?
1594. Определите глубину колодца, если камень, упавший в него, коснулся дна колодца через 1 с.
1595. Со стола высотой 80 см на пол падает карандаш. Определить время падения.
1596. Тело падает с высоты 30 м. Какое расстояние оно проходит в течение последней секунды своего падения?
1597. Два тела падают с разной высоты, но достигают земли в один и тот же момент времени; при этом первое тело падает 1 с, а второе — 2 с. На каком расстоянии от земли было второе тело, когда первое начало падать?
1598. Докажите, что время, в течение которого движущееся вертикально вверх тело достигает наибольшей высоты h, равно времени, в течение которого тело падает с этой высоты.
1599. Тело движется вертикально вниз с начальной скоростью. На какие простейшие движения можно разложить такое движение тела? Напишите формулы для скорости и пройденного пути этого движения.
1600. Тело брошено вертикально вверх со скоростью 40 м/с. Вычислите, на какой высоте будет тело через 2 с, 6 с, 8 с и 9 с, считая от начала движения. Ответы объясните. Для упрощения расчетов принять g равным 10 м/с2.
1601. С какой скоростью надо бросить тело вертикально вверх, чтобы оно вернулось назад через 10 с?
1602. Стрела пущена вертикально вверх с начальной скоростью 40 м/с. Через сколько секунд она упадет обратно на землю? Для упрощения расчетов принять g равным 10 м/с2.
1603. Аэростат равномерно поднимается вертикально вверх со скоростью 4 м/с. К нему на веревке подвешен груз. На высоте 217 м веревка обрывается. Через сколько секунд груз упадет на землю? Принять g равным 10 м/с2.
1604. Камень бросили вертикально вверх с начальной скоростью 30 м/с. Через 3 с после начала движения первого камня бросили также вверх второй с начальной скоростью 45 м/с. На какой высоте камни встретятся? Принять g = 10 м/с2. Сопротивлением воздуха пренебречь.
1605. Велосипедист поднимается вверх по уклону длиной 100 м. Скорость в начале подъема 18 км/ч, а в конце 3 м/с. Предполагая движение равнозамедленным, определите, как долго длился подъем.
1606. Санки движутся вниз по горе равноускоренно с ускорением 0,8 м/с2. Длина горы 40 м. Скатившись с горы, санки продолжают двигаться равнозамедленно и останавливаются через 8 с….
1607. Кусок скалы падает с края пропасти вниз. Звук его падения услышан наверху через 2,5 с. Определите глубину пропасти, если скорость звука 340 м/с.
1608. Черепица оторвалась от крыши дома и полетела вниз. Окно высотой 1,8 м она пролетела за 0,3 с. Каково расстояние между крышей и верхним краем окна?
1609. Два одинаковых камня бросают вниз с высоты 9,8 м. Первый падает свободно, второй бросают с начальной скоростью. Второй камень упал на 0,5 с раньше первого. Чему равна начальная скорость второго камня?
1610. Из фонтана бьет струя воды на высоту 19,6 м. С какой скоростью она выбрасывается фонтаном?
1611. Из прорванного водопровода бьет струя воды вертикально вверх со скоростью 29,4 м/с. Какую скорость она будет иметь через 2 с и на какую высоту поднимется?
- 58. Закон всемирного тяготения. Ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах
1612. Два астероида массой 10 т и 30 т приблизились друг к другу на расстояние 200 м. Какова сила их взаимного гравитационного притяжения?
> 
1613. Найдите силу гравитационного притяжения Луны и Земли. Какие ускорения имеют Луна и Земля в результате действия этой силы?
1614. Искусственный спутник Земли массой 83,6 кг движется по круговой орбите вокруг нашей планеты. Расстояние от центра Земли до спутника равно 6600 км. Какова сила гравитационного притяжения между спутником и Землей. Какие ускорения имеют спутник и Земля благодаря этой силе?
1615. Как изменится сила гравитационного притяжения между двумя шариками, если расстояние между ними увеличить в 4 раза?
1616. Как изменится сила гравитационного притяжения между двумя шариками, находящимися на небольшом расстоянии друг от друга, если уменьшить массу каждого шарика в 3 раза?
1617. Космическая ракета удалилась от поверхности Земли на расстояние, равное радиусу Земли. Во сколько раз уменьшилась сила притяжения ракеты к Земле?
1618. Масса Земли в 81 раз больше массы Луны. Центры планет Земля и Луна находятся на расстоянии приблизительно 60 земных радиусов друг от друга. На каком расстоянии от центра Земли должен находиться предмет, чтобы сила притяжения к Земле была равна силе притяжения к Луне?
1619. Найдите ускорение свободного падения на планете Меркурий, если известно, что масса Меркурия меньше массы Земли в 18,18 раза, а радиус Земли в 2,63 раза больше радиуса Меркурия.
1620. Масса планеты Меркурий 3,29 • 1023 кг, а его радиус 2420 км. Найдите ускорение свободного падения на поверхности Меркурия.
1621. Зная радиус Земли и ускорение свободного падения на поверхности нашей планеты, вычислите массу Земли.
1622. Штангист на Земле может поднять груз массой 100 кг. Груз какой массы он мог бы поднять, находясь на полюсе Марса, если радиус Марса составляет 0,53 радиуса Земли, а масса Марса составляет 0,11 массы Земли?
1623. Каково ускорение свободного падения в космическом корабле, находящемся на высоте, равной трем радиусам Земли?
- 59. Прямолинейное и криволинейное движение. Движение тела по окружности с постоянной по модулю скоростью. Искусственные спутники Земли
1624. Что означает выражение «машину занесло на повороте»? Почему это происходит?Это означает что центробежная сила оказалось больше силы сцепления машины с дорогой и как следствие, срыв машины с дороги. Из-за большой скорости прохождения поворота и радиуса кривизны поворота. 1625. Почему при быстрой езде по кругу мотоциклист сильно наклоняется к центру круга?Для того чтобы скомпенсировать центробежную силу. И остается в равновесии. 1626. При повороте в воздухе самолет опускает вниз то крыло, в какую сторону поворачивает. Корабль при повороте в воде опускает вниз борт, противоположный стороне поворота. Почему?Центробежная сила наклоняет корабль, в сторону противоположную повороту. 1627. Почему наездники в цирке свободно держатся на том боку седла, который обращен к центру арены, а на противоположном боку седла им удержаться гораздо труднее?Центробежная сила прижимает всадника к лошади, если всадник располагается на внутреннем боку. А если на внешнем, то эта же сила его выталкивает из седла. 1628. При вращении шарика на резинке, резинка растягивается, причем тем сильнее, чем быстрее вращается шарик. Почему резинка растягивается?Резинка под действием центробежной силы растягивается пропорционально квадрату скорости вращения резинки. 1629. Велосипедист, двигаясь на большой скорости, может преодолеть чертово колесо (рис. 220). Почему велосипедист не падает в верхней точке петли?При достаточно большой скорости центробежная сила в момент проезда петли, будет больше силы тяжести. Следовательно она удержит велосипедиста на петле. 1630. Кубик массой 0,4 кг положили на грампластинку на расстоянии 0,2 м от ее центра (рис. 221). При вращении пластинки линейная скорость кубика равна 0,2 м/с. Каково ускорение кубика? Какая сила удерживает кубик на пластинке и чему она равна?
1631. Мотоцикл проходит поворот радиусом 20 м. Коэффициент трения между колесами и землей равен 0,7. С какой наибольшей скоростью может двигаться мотоцикл, чтобы не возникло заноса?
1632. Во время дождя коэффициент трения между колесами мотоцикла и землей уменьшается до 0,1. Решите предыдущую задачу для дождливой погоды. Во сколько раз найденная вами скорость мотоцикла из предыдущей задачи будет меньше во время дождя?
1633. Определите центростремительную силу, действующую на вагон метро массой 16 т, когда он движется со скоростью 8 м/с по закруглению радиусом 80 м.
1634. Постройте траекторию движения тела, брошенного горизонтально со скоростью 30 м/сек с высоты 80 м. Определите, на каком расстоянии от места бросания тело упадет на землю и скорость его в момент удара о землю. Сопротивление воздуха не учитывать. Принять g = 10 м/сек2.
1635. С мачты парохода с высоты 10 м над палубой уронили мяч. Скорость парохода 18 км/час. На сколько успеет переместиться пароход за время падения мяча? Где упадет мяч? Какова траектория движения мяча по отношению к поверхности моря? Какова скорость мяча в момент удара о палубу?
1636. На краю стола лежит кусочек мела. Мелу сообщили горизонтальный толчок по направлению, перпендикулярному к классной доске. След от удара мела о доску лежит на 20 см ниже поверхности стола. Расстояние доски от края стола 1 м. Определите начальную скорость мела.
1637. С какой скоростью надо бросить тело в горизонтальном направлении с высоты 20 м, чтобы скорость его в момент падения на землю была 25 м/сек?
(Указание. Решите эту задачу на основании закона сохранения энергии.)
 1638. Грузовик массой 5000 кг движется со скоростью 28,8 км/ч по выпуклому мосту с радиусом кривизны 0,04 км. С какой силой давит грузовик на середину моста? С какой скоростью он должен ехать, чтобы не оказывать давления на верхнюю точку моста?
1639. Тепловоз массой 15 т движется по вогнутому мосту с радиусом кривизны 0,05 км. Сила давления тепловоза на середину моста равна 149,5 кН. Какова скорость тепловоза?
1640. Автофургон идет по закруглению радиусом 200 м со скоростью 72 км/ч. При этом внутри фургона производится взвешивание на пружинных весах груза массой 49 кг. Определите показания пружинных весов.
1641. Самолет делает «мертвую петлю» радиусом 0,245 км в вертикальной плоскости. При какой наименьшей скорости самолета в верхней части петли летчик не будет отрываться от кресла?
1642. Самолет, летящий со скоростью 360 км/ч, описывает в вертикальной плоскости «петлю Нестерова» радиусом 0,2 км. Во сколько раз сила, прижимающая летчика к сиденью в нижней точке петли, больше его веса?
1643. Самолет, летящий со скоростью 540 км/ч, описывает в вертикальной плоскости «мертвую петлю» радиусом 500 м. Во сколько раз сила, прижимающая летчика к сиденью, в нижней точке петли больше силы, прижимающей летчика к сиденью, в верхней точке петли?
1644. Коленчатый вал двигателя делает 3600 об/мин. Найдите угловую скорость и период вращения коленчатого вала.
1645. Винт вертолета вращается с частотой 1500 об/мин. Скорость полета вертолета 72 км/ч. Сколько оборотов сделает винт на пути 120 км?
1646. Определите угол поворота Земли вокруг собственной оси за 120 мин.
1647. Коленчатый вал радиусом 2 см делает два оборота за ОД с. Какова частота вращения вала? Найдите угловую и линейную скорости точек поверхности вала.
1648. Самолет летит на широте Санкт-Петербурга (60°). Его пассажиры и экипаж видят, что за окнами иллюминаторов все время светло, ночь не наступает. В каком направлении и с какой скоростью летит самолет? (Радиус Земли 6400 км.)
1649. Вал радиусом 10 см с прикрепленной к нему нитью начал равномерно вращаться. Через 5 с на него намоталось 15 м нити. Найти период, частоту и угловую скорость вращения вала.
1650. Диаметр точильного камня равен 0,3 м. Линейная скорость точек на его рабочей поверхности равна 10 м/с. Определите угловую скорость, частоту и период вращения точильного камня. Сколько оборотов он сделает за 1,5 мин? На какой угол он повернется за это же время?
1651. Шкив радиусом 50 см делает 110 об/мин. Определите период вращения и линейную скорость точек, лежащих на окружности шкива. Какой путь пройдет одна из этих точек за 2 мин?
1652. Капля краски на ободе колеса, имеющего диаметр 20 см движется с линейной скоростью 628 см/с. Сколько оборотов шкив делает за минуту?
1653. Для качественной шлифовки поверхность наждачного круга не должна иметь линейную скорость более 50 м/с. На шлифовальной машине такой круг диаметром в 200 мм делает 3000 оборотов в минуту. Допустима ли такая скорость?
1654. Шлифовальный круг радиусом 30 см равномерно вращается вокруг оси в его центре О (рис. 222). Линейная скорость точки А на круге равна 3,5 м/с. Определите линейную скорость точки Б, расположенной на расстоянии 5 см от оси вращения.
1655. Укажите направление ускорения движущегося тела в положениях А и В, показанных на рисунке 223.
1656. На рисунке 224 показана рука, вращающая камень, привязанный к веревке. Укажите, какие силы действуют на камень, на веревку, на руку, и изобразите их векторами. Если в положении, показанном на рисунке, веревка оборвется, то как будет двигаться камень?
1657. На прибор, состоящий из стержня, по которому могут скользить два шарика: масса одного в 2 раза больше массы другого. Оба шарика связаны нитью так, что центры тяжести их расположены друг от друга на расстоянии 12 см. Весь прибор приводится во вращение вокруг вертикальной оси. Рассчитайте, на каком расстоянии от оси вращения должны быть расположены шарики, чтобы при вращении прибора они оставались на месте, не скользили по стержню.
1658. Если на веревке привязать маленькое ведерко с водой, то можно это ведерко вращать по кругу и вода из него не выльется. Изготовьте ведерко из жестяной банки и проделайте такой опыт. Постарайтесь объяснить его.
1659. Радиус окружности, по которой движется конец секундной стрелки, 0,8 см, минутной — 2 см, часовой — 1,5 см. Найдите линейные и угловые скорости стрелок.
1660. Ведущее колесо паровоза диаметром 1,6 м делает 120 оборотов в минуту. С какой скоростью движется паровоз?
1661. Найдите линейную и угловую скорости точки земной поверхности на широте Москвы при суточном вращении Земли вокруг оси. Считать радиус Земли равным 6400 км.
1662. Во сколько раз линейная скорость конца минутной стрелки больше линейной скорости конца часовой стрелки, если минутная стрелка в 1,2 раза длиннее часовой?
1663. Колесо катится без проскальзывания со скоростью 5 м/с. Найдите скорости точек А, В, С, D, Е (рис. 226) относительно Земли. Расстояние от точки Е до центра колеса равно половине радиуса.
1664. Скорость движения электровоза 90 км/ч, диаметр его колес 1,2 м. Каков период вращения колес?
1665. Велосипед движется по закруглению радиусом 10 м со скоростью 21,6 км/ч. Каково центростремительное ускорение велосипеда?
1666. Мотокар движется по закруглению радиусом 20 м с центростремительным ускорением 5 м/с2. Какова скорость мотокара?
1667. Масса планеты Марс составляет 0,11 массы Земли. Во сколько раз первая космическая скорость для Марса меньше, чем для Земли, если его радиус равен 0,53 радиуса Земли?
1668. Космический корабль удалился от поверхности Земли на расстояние, равное радиусу Земли. Какую скорость он должен развить, чтобы вращаться по окружности вокруг Земли?
1669. Искусственный спутник Земли движется по круговой орбите вокруг Земли на высоте, равной 4000 км над поверхностью Земли. Найдите его скорость и период обращения.
1670. Искусственный спутник Земли находится на круговой орбите на расстоянии 6600 км от центра Земли. Какова скорость его движения? Сколько оборотов вокруг Земли за сутки совершит спутник?
1671. Астероид удален от центра Солнца в среднем на расстояние 1,7 • 108 км. Оцените скорость его движения по орбите и период обращения вокруг Солнца.
1672. Искусственный спутник движется в плоскости земного экватора и с Земли кажется неподвижным. Какова скорость спутника? Найдите расстояние от спутника до центра Земли.
- 60. Импульс тела. Закон сохранения импульса
Задание 1673. Могут ли в изолированной системе внутренние силы изменить:
а) импульсы тел, входящих в систему;
б) полный импульс системы?А) Согласно закону сохранения импульса, суммарный импульс остается прежним. Возможно только перераспределение импульсов между токами системы. Б) Полный импульс остается неизменным. Задание 1674. Космонавт для проведения ремонтных работ на космической станции вышел в открытый космос без страховочного троса. Есть ли способ вернуться на борт, не прибегая к помощи других космонавтов?Способ есть. Используя закон сохранения импульса космонавт должен направить шланг с кислородом или другой источник сжатого газа в сторону противоположную короблю. И выпустив воздух он полетит в сторону коробля. Задание 1675. Пу-ля массой 9 г летит со скоростью 800 м/с. Чему равен импульс пу-ли?
Задание 1676. Космический корабль массой 6,6 т движется по орбите со скоростью 7,8 км/с. Каков импульс корабля?
Задание 1677. Астероид массой 50 кг движется со скоростью 40 км/с. Найдите модуль импульса астероида.
Задание 1678. Скорость тела увеличилась в 2 раза. Во сколько раз изменился импульс тела?
Задание 1679. Скорость тела уменьшилась в 2 раза. Во сколько раз изменился импульс тела?
Задание 1680. Импульс тела увеличился в 4 раза. Во сколько раз изменилась скорость тела?
Задание 1681. Как изменился импульс автомобиля массой 1 т при увеличении его скорости от υ1 = 6 км/ч до υ2 = 72 км/ч.
Задание 1682. Камень массой 2 кг упал с утеса высотой 4,9 м. Найдите импульс камня в конце падения.
Задание 1683. Теннисный мяч массой 0,1 кг летит горизонтально со скоростью 10 м/с. Удар ракетки отбрасывает его в противоположную сторону со скоростью 20 м/с. Найдите модуль изменения импульса мяча.
Задание 1684. Мячик массой 0,05 кг подлетает к стенке (рис. 227) со скоростью 4 м/с, ударяется о нее и отскакивает с той же по модулю скоростью. Определите модуль изменения импульса шарика. Какой импульс стенка сообщила шарику?
Задание 1685. Если по неподвижной лодке на воде начать двигаться с кормы на нос, то лодка станет двигаться в противоположном направлении. Объясните, почему.Согласно закону сохранения импульса, т.к. импульс неподвижной лодки равен 0, то при движении человека в одну сторону лодка будет двигаться в противоположную для сохранения нулевого импульса. Задание 1686. На идеально гладкой горизонтальной поверхности сидит человек. Может ли он передвигаться по этой поверхности? Объясните.Для передвижения необходимо создать импульс в любом направлении, тогда человек будет двигаться в противоположном направлении. Можно бросить какой – либо предмет и согласно закону сохранения импульса человек начнет двигаться в противоположном направлении. Задание 1687. На рисунке 228 изображены три стальных шарика одинаковой массы, подвешенные на нитях одинаковой длины так, что шарики касаются друг друга. Если отклонить правый шарик на некоторый угол и отпустить, то он, ударившись о средний шарик, останавливается; при этом отскакивает левый, отклоняясь на такой же угол. Средний шарик остается в покое. Объясните этот опыт.Данный опыт демонстрирует маятник (шары) Ньютона. Отклонившийся шарик при ударе о средний полностью передает ему импульс и энергию. Средний шарик мгновенно передает этот импульс и энергию следующему который приобретает ту же скорость, поднимается на ту же высоту. Вследствие механических потерь система остановится через некоторое время. Задание 1688. Если рукав шланга присоединить к водопроводной сети и выпускать воду под большим напором, то конец рукава, лежащий на земле, будет двигаться. Объясните, почему.Конец шланга будет представлять реактивный двигатель. Вода будет отталкиваться от воздуха, тем самым двигая шланг. Так же будет работать закон сохранения импульса. Для сохранения нулевого импульса шлангу необходимо двигаться в сторону противоположную движению воды из шланга. Задание 1689. Масса винтовки 4,1 кг, масса пу-ли 9,6 г. Скорость пу-ли при вылете 865 м/сек. Определите скорость отдачи винтовки.
 Задание 1690. Тело массой 0,05 кг равномерно движется по окружности со скоростью 2 м/с (рис. 229). Найдите модуль импульса тела в любой момент времени. Определите модуль изменения импульса тела:
а) за время прохождения телом четверти окружности;
б) за время прохождения телом половины окружности;
в) за время полного оборота.
Задание 1691. Пуше-чное ядро массой 9 кг вылетает из ство-ла пуш-ки со скоростью 800 м/с. Ст-вол пуш-ки я-дро проходит за 0,008 с. Найдите среднюю силу давления поро-ховых газов.
Задание 1692. Автобус массой 5 т, двигаясь по горизонтальной дороге, сбросил скорость от 108 км/ч до 36 км/ч за 10 с. Какова средняя сила торможения?
Задание 1693. Птица массой 2 кг оказалась на пути самолета, летевшего со скоростью 2200 км/ч. Длительность удара птицы о стекло кабины летчика равна 0,001 с. Площадь соприкосновения птицы со стеклом равна 1000 см2. Определите среднюю силу удара и среднее давление на стекло при ударе.
Задание 1694. Два одинаковых шарика массой 0,1 кг каждый катятся по столу поступательно и прямолинейно с одинаковыми скоростями, равными 6 м/с, вдоль одной прямой:
а) один за другим (рис. 230, а);
б) навстречу друг другу (рис. 230, б).
Чему равен модуль суммы импульсов тел в каждом случае?
Задание 1695. Два тела массами 30 г и 50 г движутся горизонтально со скоростями 6 м/с и 2 м/с соответственно:
а) один за другим;
б) навстречу друг другу.
Чему равен модуль импульса системы тел в каждом случае? Как направлен импульс системы тел в каждом случае?
Задание 1696. Платформа с песком массой 5 кг двигается со скоростью 0,8 м/с по гладкой горизонтальной поверхности. Навстречу платформе летит ядро массой 1 кг со скоростью 7 м/с. Ядро попадает в песок и застревает в нем (рис. 231). В какую сторону и с какой скоростью покатится платформа после попадания ядра?
Задание 1697. К неподвижному вагону массой 2 • 104 кг подъезжает вагон массой 3 • 104кг, движущийся со скоростью 1,5 м/с, сцепляется с ним и далее вагоны движутся вместе. С какой скоростью движутся вагоны после сцепки?
Задание 1698. Пуш-ка находится в кузове неподвижного грузовика. Масса грузовика с пуш-кой равна 50000 кг, масса сна-ряда — 25 кг. Начальная скорость сна-ряда направлена горизонтально вдоль дороги и равна 1000 м/с. Какую скорость и в каком направлении приобретает грузовик после вы-стрела?
Задание 1699. Ученик массой 50 кг, стоя на льду, отбрасывает от себя горизонтально портфель массой 1 кг со скоростью 5 м/с. С какой скоростью и в каком направлении после броска начнет двигаться ученик?
Задание 1700. Коляска массой 40 кг движется равномерно и прямолинейно по гладкой горизонтальной поверхности со скоростью 3 м/с. На ходу в нее кладут сумку массой 10 кг. Как изменится скорость коляски?
1701. На неподвижную тележку наезжает точно такая же тележка, едущая со скоростью 1 м/с, и сцепляется с первой. Какой скоростью будут обладать тележки после сцепки?
1702. Сн-аряд, летевший горизонтально со скоростью 12 м/с, разор-вался на две части массами 800 г и 1700 г. Скорость большего оско-лка осталась горизонтальной и возросла до 24 м/с. Определите скорость и направление полета меньшего осколка.
1703. Ру-жье массой 4 кг, подвешено горизонтально на петлях (рис. 232), стре-ляет пу-лей массой 0,01 кг, которая летит со скоростью 700 м/с. Какова скорость отдачи ру-жья при вы-стреле? Можно ли уменьшить скорость отдачи при стре-льбе?
1704. Два мяча для боулинга с массами 6 кг и 4 кг движутся со скоростями 8 м/с и 3 м/с соответственно, направленными вдоль одной прямой. После абсолютно неупругого удара они движутся как одно целое. Определите их скорость в случае:
а) первый мяч догоняет второй;
б) мячи движутся навстречу друг другу.
1705.т Пуше-чное я-дро массой 50 кг летит вдоль шоссе со скоростью 400 м/с, попадает в движущийся грузовик с песком массой 20 т и застревает в нем. С какой скоростью после этого будет двигаться грузовик с я-дром, если:
а) он двигался навстречу я-дру со скоростью 2 м/с;
б) он двигался в сторону движения я-дра со скоростью 2 м/с?
1706. Фигурист массой 60 кг, стоя на льду, ловит букет массой 500 г, который летит горизонтально со скоростью 20 м/с. На какое расстояние откатится фигурист с букетом по горизонтальной поверхности льда, если коэффициенты трения 0,05 ?
1707. В полный штиль пустая баржа массой 0,4 т и длиной 10 м неподвижна на поверхности залива. Два матроса массой 60 кг и 40 кг с противоположных концов баржи одновременно начинают идти навстречу друг другу с одинаковой скоростью и останавливаются при встрече. На какое расстояние при этом сместится баржа? Может ли смещение баржи быть больше ее длины?
1708. При сго-рании то-плива массой 0,05 кг ракета, масса которой без заряда 0,4 кг, поднимается на высоту 125 м. Считая, что сго-рание то-плива происходит мгновенно, найдите скорость выброса газов из ракеты.
1709. Тележка массой 20 кг движется поступательно. Ее кинетическая энергия равна 10 Дж. Чему равен импульс тележки?
1710. Тело массой 2000 г движется поступательно. Его импульс равен 10 кг·м/с. Чему равна кинетическая энергия тела?
1711. Кинетическая энергия велосипеда равна 24 Дж, а его импульс равен 12 кг·м/с. Найдите массу и скорость велосипеда.
1712. В процессе игры в теннис теннисный мяч, летящий горизонтально со скоростью 12 м/с, отбрасывается ударом ракетки обратно со скоростью 20 м/с. На сколько при этом изменилась кинетическая энергия мяча, если модуль импульса мяча изменился на 5 кг·м/с?
1713. Если импульс тела увеличится в 4 раза, во сколько раз изменится кинетическая энергия тела?
1714. Кубики массами 200 г и 300 г соединены пружиной в сжатом состоянии (рис. 233). Пружина связана нитью. Энергия пружины равна 0,5 Дж. С какими максимальными скоростями будут двигаться кубики, если нить пережечь? Трение не учитывать.
1715. Насосом сильно накачали неподвижный футбольный мяч. Мяч лопнул и распался на два куска, массы которых 30 г и 40 г. Суммарная кинетическая энергия обоих кусков равна 0,7 Дж. Определите скорость и направления разлета кусков.
Механические колебания и волны. Звук
- 61. Колебания и волны
1716.Какие колебания из следующих примеров будут свободными?
а) колебания маятника часов;
б) колебание троллейбусных проводов после проезда троллейбуса;
в) колебание тронутой гитарной струны;
г) колебание крыльев колибри;
д) колебание голосовых связок при речи и пении;
е) колебание языка колокола при толчке.
1717. Груз, колеблющийся на пружине, за 10 с совершил 35 колебаний. Найдите период и частоту колебаний груза.
1718. Маятник за 1 мин совершил 300 колебаний. Чему равен период колебаний маятника? Какова частота колебаний?
1719. Материальная точка колеблется с частотой v=30 кГц. Определите период колебаний точки и число колебаний в минуту.
1720. Период колебаний крыльев стрекозы 5 мс. Муха машет крылышками с частотой 600 Гц. Какое насекомое делает больше взмахов крыльями за 1 мин? На сколько больше?
1721. За нектаром пчела летит со скоростью v1 = 8 м/с и машет крылышками с частотой v1 =440 Гц. Обратно, неся нек-тар, она летит со скоростью v2 =5м/с, и ее крылья колеблются с частотой v2 =320 Гц. Расстояние от улья до цветочного поля s=600 м. При полете в каком направлении пчела сделает больше взмахов крыльями и на сколько?
1722. Точка на натянутом проводе колеблется с частотой 1 кГц. Амплитуда колебаний точки 1 мм. Какой путь пройдет точка за 0,2 с? (Колебания считаем незатухающими).
1723. Два одинаковых грузовика на одинаковых пружинах колеблются по вертикали с одинаковыми периодами. Второй маятник начинает колебаться с опоздание:
1) на период;
2) на полпериода;
В каких фазах колеблются маятники? Как направлены скорости этих маятников относительно друг друга в любой момент времени
1724*. На рисунке 234 каждый маятник показан в момент наибольшего отклонения от положения равновесия. В каких фазах колеблются маятники на рисунке а? на рисунке б? В каком из приведенных случаев маятники колеблются в противофазе?
1725. Опишите характер движения колеблющегося шара на горизонтально расположенной пружине (рис. 235), заполнив следующую таблицу:
Как направлено ускорение шара в положениях В и С?
В каких положениях скорость колеблющегося шара на пружине наибольшая? В каких наименьшая? Этот же вопрос решите относительно ускорения?
1726. Опишите характер движения маятника (рис. 236), заполнив следующую таблицу:
Как направлено ускорение движения маятника в точках В и С? В каких положениях маятника скорость его движения наибольшая? в каких наименьшая? В каких положениях маятника ускорение его движения наибольшее?
1727. Под действием какой силы маятник весом 1 Н при отклонении его от положения равновесия на 45° начинает возвращаться к положению равновесия?
1728. Период колебания зубила пневма-тического молотка равен 0,02 сек. Чему равна частота колебаний? Колебания зубила считать гармоническими.
1729. При движении поезда колесо шатунно-кривошипного механизма делает 1200 оборотов за 5 минут. Определить частоту колебаний поршня в цилиндре паровоза, считая их гармоническими.
1730. На рисунке 237 приведен график колебаний. Какова амплитуда, период и частота колебаний?
1731. Сравните амплитуды, периоды и частоты колебаний, графики которых приведены на рисунке 238.
1732. Как привести в колебание пружинные весы, сообщив им:
а) потенциальную энергию;
б) кинетическую энергию?
1733*. Шарик массой 0,64 кг закреплен на пружине жесткостью 0,4 кН/м. На сколько надо растянуть пружину от положения равновесия, чтобы шарик проходил положение равновесия со скоростью 1 м/с?
1734*. Шарик массой 0,2 кг закреплен на пружине жесткостью 200 Н/м. Амплитуда колебаний шарика равна 4 см. С какой скоростью шарик проходит положение равновесия?
1735*. Шарик колеблется на пружине жесткостью 50 Н/м с максимальной скоростью 1 м/с и амплитудой колебаний 6 см. Какова масса шарика?
1736*. Два одинаковых груза колеблются на пружинах. Первый груз колеблется на пружине, имеющей жесткость в 5 раз больше, чем жесткость второй пружины, на которой колеблется второй груз. Какую из пружин надо растянуть больше и во сколько раз, чтобы в момент прохождения положения равновесия скорости грузов были одинаковыми?
1737*. Шар массой 300 г колеблется с амплитудой 6 см на пружине жесткостью 200 Н/м. Найдите:
а) полную механическую энергию;
б) потенциальную энергию в точке с координатой 2 см;
в) кинетическую энергию в точке с координатой 2 см;
г) скорость шара в точке с координатой 2 см.
1738. На рисунке 239 изображены четыре маятника одинаковой массы на закрепленной железной спице. Если толкнуть первый маятник, в каком возможен резонанс?
1739. Как можно добиться максимального отклонения маятника, прилагая минимальную силу?Необходимо воздействовать на маятник в момент максимального отклонения по направлению к точке равновесия. 1740. Найдите длину математического маятника, период колебания которого на широте Москвы равен 1 с (g=9,81 м/с2 ).
1741. Чему должно быть равно ускорение силы тяжести, чтобы маятник длиной 1 м колебался с периодом в 2 с?
1742. Определите длину маятника с периодом колебаний в 1 с, если он находится:
а) на Луне (gл =160 см/с2);
б) на Марсе (gm =360 см/с2).
1743. Сколько аз за период колебания маятника потенциальная энергия переходит в кинетическую и, наоборот, кинетическая – в потенциальную?2 раза в крайних положениях маятник имеет только потенциальную энергию, а в точке равновесия маятник обладает только кинетической энергией. 1744. В какие моменты кинетическая энергия колеблющегося маятника равна его потенциальной энергии?
1745. Определите высоту подъема металлического шара, подвешенного на нити, если скорость его движения через положение равновесия равна 140 см/с.
1746. Маятник длиной 1м качается так, что угол наибольшего отклонения его равен 30°. В момент прохождения им положения равновесия нить его зацепилась за гвоздь на середине ее длины. Определите наибольший угол отклонения укороченного маятника.
1747. Чтобы автомобиль выехал из ямы с грязью, его раскачивают, ритмично толкая в одном направлении. В какие моменты надо толкать машину?Автомобиль раскачивается с определенной частотой → толкать необходимо с той же частотой, и в тот момент, когда скорость машины сонаправлена с силой прикладываемой к этой машине. 1748. Каждый спортсмен, прежде чем начать прыгать на батуте, раскачивает его в определенном ритме. От чего зависит эта частота?Эта частота зависит от частоты раскачивания спортсменом. 1749. Период собственных вертикальных колебаний вагона T=0,6 с, а длина рельса l=15 м. При какой скорости движения поезда амплитуда вертикальных колебаний вагона будет наибольшей?
1750. Верно ли утверждение:
а) всякий звук – это колебание;
б) всякое колебание звучит?а) Звук - распространение механических колебаний в среде. б) Нет, так в вакууме колебания не вызывают звук. 1751. Почему понижается высота звука электродрели, когда она входит в стену?Чем выше звук, тем больше частота колебаний. Когда сверло входит в стену, падает частота вращения → понижается высота звука. 1752. Как по жужжанию определить, кто в полете чаще машет крыльями: муха или комар?От частоты колебаний крыльев зависит высота звука. Следовательно, кто издает звук выше, у того частота взмаха крыльев выше. 1753. Судья соревнований по бегу стоит на финише. Когда он должен пустить в ход свой секундомер: когда увидит вспышку вы-стрела из старого пистолета или услышит вы-стрел?Скорость света значительно превосходит скорость звука → судья должен запустить секундомер, когда увидит вспышку, тогда точность измерений будет выше. 1754. Если одну половину камертона закрыть стаканом, камертон будет звучать громче. Почему?Стакан и камертон вступят в резонанс → частота колебаний возрастет и звук усилится. 1755. Почему при некоторой скорости трамвая начинают дребезжать его оконные стекла?При определенной скорости трамвая, его колебания совпадают с колебаниями стекол и они резонируют в следствии чего его стекла начинают дребезжать. 1756. Почему в комнате магнитофон звучит громче, чем на улице?На улице звук распространяется свободно, а в комнате звук отражается от стен и увеличивается. 1757. Почему в пустом классе звук слышен громче?В пустом классе нет продуктов поглощения, либо создающих другие звуки, вследствие этого исходный звук слышен громче. 1758. Может ли возникнуть эхо в пустыне?Эхо – волна, отраженная от препятствия и пускаемая наблюдателем. Т.к. в пустыне не от чего отражаться, следовательно и эха не будет. 1759. Какие колебания называют инфразвуком?Инфразвук – волны с частотами, меньшими тех, которые вопринимает ухо человека. Инфразвук имеет колебания с частотой 0,001 Гц – 16,25 Гц. 1760. Какие колебания называют звуковыми?Колебания, которые способен воспринять человек, называют звуковыми (частота от 16,25 Гц до 25 кГц). 1761. Для контроля качества алюминиевых отливок применяется генератор ультразвука. Какова длина волны, возбуждаемой им в отливке при частоте 10 МГц, если скорость звука в алюминии 5100 м/с?
 1762. Волна распространяется со скоростью 300 м/с, частота колебаний 260 Гц. Определите расстояние между соседними точками, находящимися в одинаковых фазах.
1763. Какова частота ударов морских волн о корпус лодки, если скорость распространения волн 3 м/с, а расстояние между ближайшими гребнями волн в море 5м?
1764. Морские волны распространяются со скоростью 5 м/с, расстояние между соседними гребнями 2 м. Найдите период и частоту колебаний бакена.
1765. За время наблюдения 15 с прошло 6 гребней волн. Каков период колебаний частиц воды?
1766. За 10 с буй совершил на волнах 20 колебаний, расстояние между соседними гребнями волн 1,2 м. Найдите скорость растпространения волн.
1767. По озеру прошел катер. Волна от него дошла до берега за 1,5 мин, расстояние между соседними гребнями 2 м, а время между двумя последовательными ударами волн о берег – 3 с. Определите расстояние от берега до катера.
1768. В полный штиль с корабля уронили мешок с песком. Гуляющие на набережной заметили, что волна дошла до берега за 50 с, расстояние между соседними гребнями волн 0,5 м, и за 5 с было 20 ударов о набережную. Как далеко от берега находился корабль?
1769. Человек, находящийся на расстоянии 3300 м от пуш-ки, услышал звук вы-стрела через 10 с после вспышки. Какова скорость звука в воздухе?
1770. Сна-ряд вылетел из ду-ла ору-дия пол углом 45° к горизонту с начальной скоростью 900 м/с. Через какое время артил-лерист услышит звук разрыва снаряда, если скорость звука в воздухе 340 м/с? (Сопротивление воздуха не учитывать).
1771. Наблюдатель, стоя на расстоянии 200 м от отверстия скалы, хлопнул в ладоши. Через сколько времени он услышит эхо? Скорость распространения звука принять равной 340 м/сек.
1772. Два последовательных звука ощущаются нами раздельно лишь в том случае, если они разделены промежутком не менее 0,1 секунды. Определите наименьшее расстояние до преграды, на котором наблюдатель сможет слышать эхо. Скорость звука в воздухе принять равной 340 м/сек.
1773. Охотник услышал эхо произведенного им вы-стрела через 4,5 секунды. На каком расстоянии находится поверхность, отражающая звук?
1774. Определите длину волны звука в воздухе при 0°С самого низкого (29 Гц) и самого высокого (4250 Гц) тона рояля.
1775. Скорость звука в чугуне была определена впервые в Париже следующим образом. Из чугунной водопроводной трубы была выпущена вода; у одного конца трубы производился удар в колокол; у другого конца наблюдатель слышал два звука: сначала один, пришедший по чугуну, потом другой, пришедший по воздуху. Длина трубы была 931 м, а промежуток времени между приходом звуков был равен 2,5 с. Найдите отсюда скорость звука в чугуне; скорость звука в воздухе принять равной 340 м/с.
1776. На некотором расстоянии от корабля в воде был произведен вз-рыв. Приборы корабля зарегистрировали в воде звук вз-рыва на 30 с раньше, чем в воздухе. На каком расстоянии от корабля произошел вз-рыв? Скорость звука в воде 1540 м/с, в воздухе 340 м/с.
1777. Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. На каком расстоянии от стены должен находиться человек, чтобы слышать раздельно основной и отраженный от стены звук, если звуковое ощущение сохраняется у человека примерно 0,1 ?
1778. Скорость распространения ультразвука приблизительно 1500 м/с. Какова измеряемая глубина моря, если сигнал ультразвукового эхолота возвратился через 0,5 с после выхода?
Электромагнитное поле
- 62. Направление тока и направление линий его магнитного поля. Правило левой руки. Индукция магнитного поля
1779. На рисунке 240 изображен проводник, который приблизили к магниту. Направление тока в проводнике показано стрелками. В какую сторону будет двигаться проводник?
1780*. На рисунке 241 изображены четыре проводника с током, расположенные между полюсами магнитов. Как движется каждый из них?
1781*. Четыре проводника с током находятся в магнитном поле (рис. 242). Как движется каждый из них? Взаимодействую ли они между собой?
1782. Обозначьте стрелками, как взаимодействуют параллельные точки в случаях а, б, в на рисунке 243.
1783. Взаимодействуют ли два провода троллейбусной линии? Если да, то как именно?Они притягиваются друг к другу, т.к. ток в них течет в разных направлениях. 1784. На рисунке 244 показано, как взаимодействуют проводники с током. Покажите стрелками направления токов в проводниках.
1785*. Струя расплавленного алюминия при пропускании по ней тока сужается. Чем объяснить это явление?Ток протекающий в струе, создает магнитное поле, которое сужает струю. 1786. На рисунке 245 изображена электрическая цепь с проводником в форме пружины. Нижний конец пружины погружен в ртуть. Что происходит с пружиной в электрической цепи после замыкания ключа? Как при этом изменяется сила тока в цепи?По пружине начинает течь ток, возникает магнитное поле, пружина сжимается, ток перестает течь, магнитное поле исчезает, пружина возвращается в прежнее положение, ток снова начинает течь и т.д. 1787. Какое действие оказывает однородное магнитное поле на рамку с током (рис. 246) ? Как магнитное поле действует на каждую сторону рамки? Что нужно сделать, чтобы магнитное поле сжимало рамку?
1788*. Как будет поворачиваться рамка с током в однородном магнитном поле (рис. 247)? Как магнитное поле действует на каждую сторону рамки? Что нужно сделать, чтобы рамка повернулась в противоположную сторону?
1789. Рамка с током подвешена между полюсами магнита. Направление тока в ней указано стрелками (рис. 248). Как будет двигаться рамка в случае а и в случае б? Как магнитное поле действует на каждую сторону рамки в случае а? в случае б?
1790. Если рукой остановить лопасть работающего настольного вентилятора, его корпус начинает нагреваться. Почему?Энергия, которая шла на вращение начинает расходоваться на нагрев двигателя. 1791. На рисунке 249 изображен провод длиной 50 см в однородном магнитном поле с индукцией 0,4 Тл. Провод расположен перпендикулярно линиям магнитной индукции, и по нему течет ток силой 0,5 А. Найдите модуль и направление силы, действующей на проводник.
1792. Двухметровый прямолинейный проводник, по которому течет ток силой 0,4 А, находится в однородном магнитном поле. На проводние со стороны поля действует сила, по модулю равная 0,4 Н (рис. 250), а вектор индукции магнитного поля перпендикулярен проводнику. Найдите модуль и направление вектора индукции магнитного поля.
1793. На прямолинейный проводник длиной 80 см, помещенный в однородное магнитное поле, сто стороны магнитного поля действует сила, равная 0,2 Н (рис. 251). Определите силу тока и направление тока в проводнике, если индукция магнитного поля равна 0,04 Тл.
1779. На рисунке 240 изображен проводник, который приблизили к магниту. Направление тока в проводнике показано стрелками. В какую сторону будет двигаться проводник?
1780*. На рисунке 241 изображены четыре проводника с током, расположенные между полюсами магнитов. Как движется каждый из них?
1781*. Четыре проводника с током находятся в магнитном поле (рис. 242). Как движется каждый из них? Взаимодействую ли они между собой?
> 
1782. Обозначьте стрелками, как взаимодействуют параллельные точки в случаях а, б, в на рисунке 243.
1783. Взаимодействуют ли два провода троллейбусной линии? Если да, то как именно?Они притягиваются друг к другу, т.к. ток в них течет в разных направлениях. 1784. На рисунке 244 показано, как взаимодействуют проводники с током. Покажите стрелками направления токов в проводниках.
1785*. Струя расплавленного алюминия при пропускании по ней тока сужается. Чем объяснить это явление?Ток протекающий в струе, создает магнитное поле, которое сужает струю. 1786. На рисунке 245 изображена электрическая цепь с проводником в форме пружины. Нижний конец пружины погружен в ртуть. Что происходит с пружиной в электрической цепи после замыкания ключа? Как при этом изменяется сила тока в цепи?По пружине начинает течь ток, возникает магнитное поле, пружина сжимается, ток перестает течь, магнитное поле исчезает, пружина возвращается в прежнее положение, ток снова начинает течь и т.д. 1787. Какое действие оказывает однородное магнитное поле на рамку с током (рис. 246) ? Как магнитное поле действует на каждую сторону рамки? Что нужно сделать, чтобы магнитное поле сжимало рамку?
1788*. Как будет поворачиваться рамка с током в однородном магнитном поле (рис. 247)? Как магнитное поле действует на каждую сторону рамки? Что нужно сделать, чтобы рамка повернулась в противоположную сторону?
1789. Рамка с током подвешена между полюсами магнита. Направление тока в ней указано стрелками (рис. 248). Как будет двигаться рамка в случае а и в случае б? Как магнитное поле действует на каждую сторону рамки в случае а? в случае б?
1790. Если рукой остановить лопасть работающего настольного вентилятора, его корпус начинает нагреваться. Почему?Энергия, которая шла на вращение начинает расходоваться на нагрев двигателя. 1791. На рисунке 249 изображен провод длиной 50 см в однородном магнитном поле с индукцией 0,4 Тл. Провод расположен перпендикулярно линиям магнитной индукции, и по нему течет ток силой 0,5 А. Найдите модуль и направление силы, действующей на проводник.
1792. Двухметровый прямолинейный проводник, по которому течет ток силой 0,4 А, находится в однородном магнитном поле. На проводние со стороны поля действует сила, по модулю равная 0,4 Н (рис. 250), а вектор индукции магнитного поля перпендикулярен проводнику. Найдите модуль и направление вектора индукции магнитного поля.
1793. На прямолинейный проводник длиной 80 см, помещенный в однородное магнитное поле, сто стороны магнитного поля действует сила, равная 0,2 Н (рис. 251). Определите силу тока и направление тока в проводнике, если индукция магнитного поля равна 0,04 Тл.
1779. На рисунке 240 изображен проводник, который приблизили к магниту. Направление тока в проводнике показано стрелками. В какую сторону будет двигаться проводник?
1780*. На рисунке 241 изображены четыре проводника с током, расположенные между полюсами магнитов. Как движется каждый из них?
1781*. Четыре проводника с током находятся в магнитном поле (рис. 242). Как движется каждый из них? Взаимодействую ли они между собой?
1782. Обозначьте стрелками, как взаимодействуют параллельные точки в случаях а, б, в на рисунке 243.
1783. Взаимодействуют ли два провода троллейбусной линии? Если да, то как именно?Они притягиваются друг к другу, т.к. ток в них течет в разных направлениях. 1784. На рисунке 244 показано, как взаимодействуют проводники с током. Покажите стрелками направления токов в проводниках.
1785*. Струя расплавленного алюминия при пропускании по ней тока сужается. Чем объяснить это явление?Ток протекающий в струе, создает магнитное поле, которое сужает струю. 1786. На рисунке 245 изображена электрическая цепь с проводником в форме пружины. Нижний конец пружины погружен в ртуть. Что происходит с пружиной в электрической цепи после замыкания ключа? Как при этом изменяется сила тока в цепи?По пружине начинает течь ток, возникает магнитное поле, пружина сжимается, ток перестает течь, магнитное поле исчезает, пружина возвращается в прежнее положение, ток снова начинает течь и т.д. 1787. Какое действие оказывает однородное магнитное поле на рамку с током (рис. 246) ? Как магнитное поле действует на каждую сторону рамки? Что нужно сделать, чтобы магнитное поле сжимало рамку?
1788*. Как будет поворачиваться рамка с током в однородном магнитном поле (рис. 247)? Как магнитное поле действует на каждую сторону рамки? Что нужно сделать, чтобы рамка повернулась в противоположную сторону?
1789. Рамка с током подвешена между полюсами магнита. Направление тока в ней указано стрелками (рис. 248). Как будет двигаться рамка в случае а и в случае б? Как магнитное поле действует на каждую сторону рамки в случае а? в случае б?
1790. Если рукой остановить лопасть работающего настольного вентилятора, его корпус начинает нагреваться. Почему?Энергия, которая шла на вращение начинает расходоваться на нагрев двигателя. 1791. На рисунке 249 изображен провод длиной 50 см в однородном магнитном поле с индукцией 0,4 Тл. Провод расположен перпендикулярно линиям магнитной индукции, и по нему течет ток силой 0,5 А. Найдите модуль и направление силы, действующей на проводник.
1792. Двухметровый прямолинейный проводник, по которому течет ток силой 0,4 А, находится в однородном магнитном поле. На проводние со стороны поля действует сила, по модулю равная 0,4 Н (рис. 250), а вектор индукции магнитного поля перпендикулярен проводнику. Найдите модуль и направление вектора индукции магнитного поля.
1793. На прямолинейный проводник длиной 80 см, помещенный в однородное магнитное поле, сто стороны магнитного поля действует сила, равная 0,2 Н (рис. 251). Определите силу тока и направление тока в проводнике, если индукция магнитного поля равна 0,04 Тл.
1779. На рисунке 240 изображен проводник, который приблизили к магниту. Направление тока в проводнике показано стрелками. В какую сторону будет двигаться проводник?
1780*. На рисунке 241 изображены четыре проводника с током, расположенные между полюсами магнитов. Как движется каждый из них?
1781*. Четыре проводника с током находятся в магнитном поле (рис. 242). Как движется каждый из них? Взаимодействую ли они между собой?
1782. Обозначьте стрелками, как взаимодействуют параллельные точки в случаях а, б, в на рисунке 243.
1783. Взаимодействуют ли два провода троллейбусной линии? Если да, то как именно?Они притягиваются друг к другу, т.к. ток в них течет в разных направлениях. 1784. На рисунке 244 показано, как взаимодействуют проводники с током. Покажите стрелками направления токов в проводниках.
1785*. Струя расплавленного алюминия при пропускании по ней тока сужается. Чем объяснить это явление?Ток протекающий в струе, создает магнитное поле, которое сужает струю. 1786. На рисунке 245 изображена электрическая цепь с проводником в форме пружины. Нижний конец пружины погружен в ртуть. Что происходит с пружиной в электрической цепи после замыкания ключа? Как при этом изменяется сила тока в цепи?По пружине начинает течь ток, возникает магнитное поле, пружина сжимается, ток перестает течь, магнитное поле исчезает, пружина возвращается в прежнее положение, ток снова начинает течь и т.д. 1787. Какое действие оказывает однородное магнитное поле на рамку с током (рис. 246) ? Как магнитное поле действует на каждую сторону рамки? Что нужно сделать, чтобы магнитное поле сжимало рамку?
1788*. Как будет поворачиваться рамка с током в однородном магнитном поле (рис. 247)? Как магнитное поле действует на каждую сторону рамки? Что нужно сделать, чтобы рамка повернулась в противоположную сторону?
1789. Рамка с током подвешена между полюсами магнита. Направление тока в ней указано стрелками (рис. 248). Как будет двигаться рамка в случае а и в случае б? Как магнитное поле действует на каждую сторону рамки в случае а? в случае б?
1790. Если рукой остановить лопасть работающего настольного вентилятора, его корпус начинает нагреваться. Почему?Энергия, которая шла на вращение начинает расходоваться на нагрев двигателя. 1791. На рисунке 249 изображен провод длиной 50 см в однородном магнитном поле с индукцией 0,4 Тл. Провод расположен перпендикулярно линиям магнитной индукции, и по нему течет ток силой 0,5 А. Найдите модуль и направление силы, действующей на проводник.
1792. Двухметровый прямолинейный проводник, по которому течет ток силой 0,4 А, находится в однородном магнитном поле. На проводние со стороны поля действует сила, по модулю равная 0,4 Н (рис. 250), а вектор индукции магнитного поля перпендикулярен проводнику. Найдите модуль и направление вектора индукции магнитного поля.
1793. На прямолинейный проводник длиной 80 см, помещенный в однородное магнитное поле, сто стороны магнитного поля действует сила, равная 0,2 Н (рис. 251). Определите силу тока и направление тока в проводнике, если индукция магнитного поля равна 0,04 Тл.
1779. На рисунке 240 изображен проводник, который приблизили к магниту. Направление тока в проводнике показано стрелками. В какую сторону будет двигаться проводник?
1780*. На рисунке 241 изображены четыре проводника с током, расположенные между полюсами магнитов. Как движется каждый из них?
1781*. Четыре проводника с током находятся в магнитном поле (рис. 242). Как движется каждый из них? Взаимодействую ли они между собой?
1782. Обозначьте стрелками, как взаимодействуют параллельные точки в случаях а, б, в на рисунке 243.
1783. Взаимодействуют ли два провода троллейбусной линии? Если да, то как именно?Они притягиваются друг к другу, т.к. ток в них течет в разных направлениях. 1784. На рисунке 244 показано, как взаимодействуют проводники с током. Покажите стрелками направления токов в проводниках.
1785*. Струя расплавленного алюминия при пропускании по ней тока сужается. Чем объяснить это явление?Ток протекающий в струе, создает магнитное поле, которое сужает струю. 1786. На рисунке 245 изображена электрическая цепь с проводником в форме пружины. Нижний конец пружины погружен в ртуть. Что происходит с пружиной в электрической цепи после замыкания ключа? Как при этом изменяется сила тока в цепи?По пружине начинает течь ток, возникает магнитное поле, пружина сжимается, ток перестает течь, магнитное поле исчезает, пружина возвращается в прежнее положение, ток снова начинает течь и т.д. 1787. Какое действие оказывает однородное магнитное поле на рамку с током (рис. 246) ? Как магнитное поле действует на каждую сторону рамки? Что нужно сделать, чтобы магнитное поле сжимало рамку?
1788*. Как будет поворачиваться рамка с током в однородном магнитном поле (рис. 247)? Как магнитное поле действует на каждую сторону рамки? Что нужно сделать, чтобы рамка повернулась в противоположную сторону?
1789. Рамка с током подвешена между полюсами магнита. Направление тока в ней указано стрелками (рис. 248). Как будет двигаться рамка в случае а и в случае б? Как магнитное поле действует на каждую сторону рамки в случае а? в случае б?
1790. Если рукой остановить лопасть работающего настольного вентилятора, его корпус начинает нагреваться. Почему?Энергия, которая шла на вращение начинает расходоваться на нагрев двигателя. 1791. На рисунке 249 изображен провод длиной 50 см в однородном магнитном поле с индукцией 0,4 Тл. Провод расположен перпендикулярно линиям магнитной индукции, и по нему течет ток силой 0,5 А. Найдите модуль и направление силы, действующей на проводник.
1792. Двухметровый прямолинейный проводник, по которому течет ток силой 0,4 А, находится в однородном магнитном поле. На проводние со стороны поля действует сила, по модулю равная 0,4 Н (рис. 250), а вектор индукции магнитного поля перпендикулярен проводнику. Найдите модуль и направление вектора индукции магнитного поля.
1793. На прямолинейный проводник длиной 80 см, помещенный в однородное магнитное поле, сто стороны магнитного поля действует сила, равная 0,2 Н (рис. 251). Определите силу тока и направление тока в проводнике, если индукция магнитного поля равна 0,04 Тл.
1779. На рисунке 240 изображен проводник, который приблизили к магниту. Направление тока в проводнике показано стрелками. В какую сторону будет двигаться проводник?
1780*. На рисунке 241 изображены четыре проводника с током, расположенные между полюсами магнитов. Как движется каждый из них?
1781*. Четыре проводника с током находятся в магнитном поле (рис. 242). Как движется каждый из них? Взаимодействую ли они между собой?
1782. Обозначьте стрелками, как взаимодействуют параллельные точки в случаях а, б, в на рисунке 243.
1783. Взаимодействуют ли два провода троллейбусной линии? Если да, то как именно?Они притягиваются друг к другу, т.к. ток в них течет в разных направлениях. 1784. На рисунке 244 показано, как взаимодействуют проводники с током. Покажите стрелками направления токов в проводниках.
1785*. Струя расплавленного алюминия при пропускании по ней тока сужается. Чем объяснить это явление?Ток протекающий в струе, создает магнитное поле, которое сужает струю. 1786. На рисунке 245 изображена электрическая цепь с проводником в форме пружины. Нижний конец пружины погружен в ртуть. Что происходит с пружиной в электрической цепи после замыкания ключа? Как при этом изменяется сила тока в цепи?По пружине начинает течь ток, возникает магнитное поле, пружина сжимается, ток перестает течь, магнитное поле исчезает, пружина возвращается в прежнее положение, ток снова начинает течь и т.д. 1787. Какое действие оказывает однородное магнитное поле на рамку с током (рис. 246) ? Как магнитное поле действует на каждую сторону рамки? Что нужно сделать, чтобы магнитное поле сжимало рамку?
1788*. Как будет поворачиваться рамка с током в однородном магнитном поле (рис. 247)? Как магнитное поле действует на каждую сторону рамки? Что нужно сделать, чтобы рамка повернулась в противоположную сторону?
1789. Рамка с током подвешена между полюсами магнита. Направление тока в ней указано стрелками (рис. 248). Как будет двигаться рамка в случае а и в случае б? Как магнитное поле действует на каждую сторону рамки в случае а? в случае б?
1790. Если рукой остановить лопасть работающего настольного вентилятора, его корпус начинает нагреваться. Почему?Энергия, которая шла на вращение начинает расходоваться на нагрев двигателя. 1791. На рисунке 249 изображен провод длиной 50 см в однородном магнитном поле с индукцией 0,4 Тл. Провод расположен перпендикулярно линиям магнитной индукции, и по нему течет ток силой 0,5 А. Найдите модуль и направление силы, действующей на проводник.
1792. Двухметровый прямолинейный проводник, по которому течет ток силой 0,4 А, находится в однородном магнитном поле. На проводние со стороны поля действует сила, по модулю равная 0,4 Н (рис. 250), а вектор индукции магнитного поля перпендикулярен проводнику. Найдите модуль и направление вектора индукции магнитного поля.
1793. На прямолинейный проводник длиной 80 см, помещенный в однородное магнитное поле, сто стороны магнитного поля действует сила, равная 0,2 Н (рис. 251). Определите силу тока и направление тока в проводнике, если индукция магнитного поля равна 0,04 Тл.
1779. На рисунке 240 изображен проводник, который приблизили к магниту. Направление тока в проводнике показано стрелками. В какую сторону будет двигаться проводник?
1780*. На рисунке 241 изображены четыре проводника с током, расположенные между полюсами магнитов. Как движется каждый из них?
1781*. Четыре проводника с током находятся в магнитном поле (рис. 242). Как движется каждый из них? Взаимодействую ли они между собой?
1782. Обозначьте стрелками, как взаимодействуют параллельные точки в случаях а, б, в на рисунке 243.
1783. Взаимодействуют ли два провода троллейбусной линии? Если да, то как именно?Они притягиваются друг к другу, т.к. ток в них течет в разных направлениях. 1784. На рисунке 244 показано, как взаимодействуют проводники с током. Покажите стрелками направления токов в проводниках.
1785*. Струя расплавленного алюминия при пропускании по ней тока сужается. Чем объяснить это явление?Ток протекающий в струе, создает магнитное поле, которое сужает струю. 1786. На рисунке 245 изображена электрическая цепь с проводником в форме пружины. Нижний конец пружины погружен в ртуть. Что происходит с пружиной в электрической цепи после замыкания ключа? Как при этом изменяется сила тока в цепи?По пружине начинает течь ток, возникает магнитное поле, пружина сжимается, ток перестает течь, магнитное поле исчезает, пружина возвращается в прежнее положение, ток снова начинает течь и т.д. 1787. Какое действие оказывает однородное магнитное поле на рамку с током (рис. 246) ? Как магнитное поле действует на каждую сторону рамки? Что нужно сделать, чтобы магнитное поле сжимало рамку?
1788*. Как будет поворачиваться рамка с током в однородном магнитном поле (рис. 247)? Как магнитное поле действует на каждую сторону рамки? Что нужно сделать, чтобы рамка повернулась в противоположную сторону?
1789. Рамка с током подвешена между полюсами магнита. Направление тока в ней указано стрелками (рис. 248). Как будет двигаться рамка в случае а и в случае б? Как магнитное поле действует на каждую сторону рамки в случае а? в случае б?
1790. Если рукой остановить лопасть работающего настольного вентилятора, его корпус начинает нагреваться. Почему?Энергия, которая шла на вращение начинает расходоваться на нагрев двигателя. 1791. На рисунке 249 изображен провод длиной 50 см в однородном магнитном поле с индукцией 0,4 Тл. Провод расположен перпендикулярно линиям магнитной индукции, и по нему течет ток силой 0,5 А. Найдите модуль и направление силы, действующей на проводник.
1792. Двухметровый прямолинейный проводник, по которому течет ток силой 0,4 А, находится в однородном магнитном поле. На проводние со стороны поля действует сила, по модулю равная 0,4 Н (рис. 250), а вектор индукции магнитного поля перпендикулярен проводнику. Найдите модуль и направление вектора индукции магнитного поля.
1793. На прямолинейный проводник длиной 80 см, помещенный в однородное магнитное поле, сто стороны магнитного поля действует сила, равная 0,2 Н (рис. 251). Определите силу тока и направление тока в проводнике, если индукция магнитного поля равна 0,04 Тл.
1779. На рисунке 240 изображен проводник, который приблизили к магниту. Направление тока в проводнике показано стрелками. В какую сторону будет двигаться проводник?
1780*. На рисунке 241 изображены четыре проводника с током, расположенные между полюсами магнитов. Как движется каждый из них?
1781*. Четыре проводника с током находятся в магнитном поле (рис. 242). Как движется каждый из них? Взаимодействую ли они между собой?
1782. Обозначьте стрелками, как взаимодействуют параллельные точки в случаях а, б, в на рисунке 243.
1783. Взаимодействуют ли два провода троллейбусной линии? Если да, то как именно?Они притягиваются друг к другу, т.к. ток в них течет в разных направлениях. 1784. На рисунке 244 показано, как взаимодействуют проводники с током. Покажите стрелками направления токов в проводниках.
1785*. Струя расплавленного алюминия при пропускании по ней тока сужается. Чем объяснить это явление?Ток протекающий в струе, создает магнитное поле, которое сужает струю. 1786. На рисунке 245 изображена электрическая цепь с проводником в форме пружины. Нижний конец пружины погружен в ртуть. Что происходит с пружиной в электрической цепи после замыкания ключа? Как при этом изменяется сила тока в цепи?По пружине начинает течь ток, возникает магнитное поле, пружина сжимается, ток перестает течь, магнитное поле исчезает, пружина возвращается в прежнее положение, ток снова начинает течь и т.д. 1787. Какое действие оказывает однородное магнитное поле на рамку с током (рис. 246) ? Как магнитное поле действует на каждую сторону рамки? Что нужно сделать, чтобы магнитное поле сжимало рамку?
1788*. Как будет поворачиваться рамка с током в однородном магнитном поле (рис. 247)? Как магнитное поле действует на каждую сторону рамки? Что нужно сделать, чтобы рамка повернулась в противоположную сторону?
1789. Рамка с током подвешена между полюсами магнита. Направление тока в ней указано стрелками (рис. 248). Как будет двигаться рамка в случае а и в случае б? Как магнитное поле действует на каждую сторону рамки в случае а? в случае б?
1790. Если рукой остановить лопасть работающего настольного вентилятора, его корпус начинает нагреваться. Почему?Энергия, которая шла на вращение начинает расходоваться на нагрев двигателя. 1791. На рисунке 249 изображен провод длиной 50 см в однородном магнитном поле с индукцией 0,4 Тл. Провод расположен перпендикулярно линиям магнитной индукции, и по нему течет ток силой 0,5 А. Найдите модуль и направление силы, действующей на проводник.
1792. Двухметровый прямолинейный проводник, по которому течет ток силой 0,4 А, находится в однородном магнитном поле. На проводние со стороны поля действует сила, по модулю равная 0,4 Н (рис. 250), а вектор индукции магнитного поля перпендикулярен проводнику. Найдите модуль и направление вектора индукции магнитного поля.
1793. На прямолинейный проводник длиной 80 см, помещенный в однородное магнитное поле, сто стороны магнитного поля действует сила, равная 0,2 Н (рис. 251). Определите силу тока и направление тока в проводнике, если индукция магнитного поля равна 0,04 Тл.
- 63. Явление электромагнитной индукции. Правило Ленца. Явление самоиндукции. Трансформатор
1794. Магнит входит в центр замкнутой рамки. Что при этом будет происходить в рамке, если она сделана из:
а) пластика,
б) железа?а) Индукционного потока в кольце не возникнет; б) В кольце возникнет индукционный ток. 1795. К неподвижному железному кольцу приближают магнит так, как показано на рисунке 252. Найдите направление индукционного тока в кольце. Что нужно сделать, чтобы индукционный ток стал противоположного направления?
1796. С некоторой высоты свободно падает намагниченный стальной стержень. При своем движении он проходит сквозь отверстие в катушке с проволокой, и, выходя из нее, продолжает падение. Опишите изменения в движении стержня.Стержень представляет собой магнит. При приближении стержня к катушке с проволокой, проходящий сквозь катушку магнитный поток увеличивается, при этом в катушке возникает ток. 1797. На рисунке 253 изображена установка, в которой груз при падении вращает машину, дающую электрический ток. Этим током можно питать несколько небольших лампочек, включенных параллельно. Когда лампочки все выключены, то груз, вращая машину, быстро падает вниз. Включая в цепь машины по одной лампочке, можно заметить, что при каждом включении новой лампочки скорость падения груза уменьшается. Объясните это явление.
Если в школе имеется возможность, соберите такую установку и проделайте с ней опыт.Магнитная индукция прямопропорциональна силе тока. При параллельном соединении лампочек, сопротивление уменьшается, сила тока возрастает, возрастает и сила. 1798. На рисунке 254 изображено сечение проводника, расположенного перпендикулярно силовым линиям магнитного поля (проводник замкнут). Стрелкой показано направление движения проводника. Пользуясь правилом правой руки, определите направление индукционного тока в нем и докажите на этом случае индукции, что правило правой руки непосредственно вытекает из закона Ленца.
1799. На рисунке 255 изображены два проводника АВ и СD. Проводник АВ включен в цепь источника тока, концы же проводника CD присоединены к гальванометру. При замыкании и размыкании цепи проводника АВ в проводнике CD возникает индукционный ток. Пользуясь законом Ленца, определите в каждом отдельном случае направление индукционного тока в проводнике CD.
1800. Что происходит с незакрепленным металлическим кольцом, когда внутрь его вдвигают магнит северным полюсом (см. рис 252)?
Кольцо будет отталкиваться.
- 64. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны. Конденсатор. Колебательный контур
Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер
- Сборник задач по физике 9 класс. Ответы
- Таблицы физических величин
|
